作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的中班教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班教案 篇1教学目标：
1、学会4个声母bpmf，能够读准音、认清形，并正确书写。
2、认识音节，学会音节的拼读方法，能正确拼读bpmf与单韵母组成的音节。
教学重难点：
读准bpmf的音，并正确掌握两拼法。使学生正确掌握“两拼法”。
教学准备：
挂图、卡片、四线格、多媒体课件
教学过程：
一、导入新课
师：我们已经学习了6个单韵母，谁能跟大家说说？
生：——
师：单韵母大家学的非常好，从今天开始老师要和大家一起学习声母。（出示教学挂图）
二、讲授新课。
1、利用情境图引出字母。
师：爸爸带着一个小朋友去看什么？
生：看大佛
师：对，这就是“大佛”的f。（师相机出示f，指着图上的山坡部位。）
他们看大佛，要先爬一段什么呢？
生：山坡
师：对，这就是“山坡”的p（相机出示卡片）这个小朋友看到大佛很好奇，就想
生：用手去摸。
师：对，这就是“用手去摸”的m。（相机出示卡片）
利用语境歌反复的指导学生读。
2、利用标音标形图识字母。
水上冲浪bbb小猴推车ppp
兔蘑菇mmm一根拐杖fff
三、指导书写：
1、出示四线格中的声母，观察它们的位置。
2、老师示范，学生书空。
3、描红。
四、作业设计：写今天学过的声母，
五、板书设计：bpmf
中班教案 篇2活动目标
1、了解吃蔬菜的益处，乐意吃蔬菜。
2、能够用简单的语言描述常见的蔬菜的特点和味道。
3、能与同伴合作用蔬菜进行拼盘游戏，体验合作游戏的乐趣。
活动准备
幼儿自带一至两种蔬菜、幼儿看病一张、沙拉酱、教师自制蔬菜拼盘一份（参考见相关链接）、纸盘。
活动过程
一、分享交流。
——教师出示幼儿带回园的蔬菜，逐一认识。
——鼓励幼儿说一说自己带回园的蔬菜的特点和味道。
二、了解吃蔬菜的益处。
——教师出示幼儿看病，请幼儿观察并想一想、说一说，中的幼儿为什么会生病？
——教师小结：中的幼儿是因为不吃蔬菜，拉不出大便，肚子疼得很厉害；医生告诉他说如果以后还是不吃蔬菜的话，会疼得更厉害，还有可能会生其他的病。
三、了解蔬菜的吃法。
——讨论蔬菜的吃法，吃蔬菜的什么部分？哪些可以生吃？
——教师和幼儿把可以生吃的蔬菜如番茄、青瓜、生菜等做成蔬菜沙拉，请幼儿品尝。
四、制作蔬菜拼盘。
1、教师出示自制蔬菜拼盘，请幼儿欣赏。
——师：今天老师把你们常吃的蔬菜做成了漂亮的拼盘，你们来看一看，我用到了哪几样蔬菜？
——师：你们想用蔬菜拼做什么呢？
2、开心拼盘时间。
——鼓励幼儿两人合作选择蔬菜在纸碟上进行蔬菜拼盘，教师巡回指导。
——请幼儿向大家介绍自己拼盘的作品名称及所用到的蔬菜。
五、活动总结。
——师：蔬菜不仅有很多的营养，还可以用来做很多有趣的活动，所以我们以后的生活中一定要和蔬菜成为好朋友，喜欢吃蔬菜，这样我们的小朋友就会变得越来越棒。
活动应变
如果条件许可，还可以把蔬菜制作成熟的吃法，让幼儿了解其过程和方法。
活动延伸
蔬菜拓印画：鼓励幼儿自己动手操作，选择自己喜欢的蔬菜进行印画，教师只提供印画用的颜料、小盘、画纸等。
区角活动
角***：投放菜谱、炊具玩具、各种蔬菜或玩具，鼓励幼儿按照菜谱“炒菜”。
美工区：将收集的蔬菜进行拓印、制作蔬菜娃娃等。
环境创设
请幼儿画一画自己最喜欢吃的蔬菜，张贴在美术作品展览区，并鼓励幼儿向大家介绍其蔬菜的特点和味道。
家园互动
1、请家长带领幼儿去市场买菜，鼓励幼儿自己选择菜的品种，自己确定菜的数量，鼓励幼儿自己付钱，整个过程家长以引导为主，让幼儿体验做个生活小能人的快乐和成就感。
2、请家长和幼儿一起制作蔬菜或水果沙拉品尝。
随机教育
生活中教师多讲蔬菜水果的营养，鼓励幼儿多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。
中班教案 篇3活动目标：
1．在想想、讲讲、看看、做做的基础上，幼儿初步了解树和人的关系。
2．增强幼儿的环保意识。
3．培养幼儿敏锐的观察能力。
4．探索、发现生活中的多样性及特征。
5．鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
1．树和人呼吸循环图。
2．六张背景图。
3．轻音乐磁带。
活动过程：
一．以美的语言引出主题，引起兴趣。（配乐）
在世界上最美丽的一座大森林里，那里的小河天天唱着欢快的歌。清晨，当第一缕阳光照进森林的时候，就好象为森林妈妈披上了一件彩衣。小鸟唧唧喳喳的唱着欢快的歌，美丽的蝴蝶在林间飞舞，小蜜蜂在花丛中蜜，就连大狮子也伸了个懒腰，拉着小松鼠的手去散步呢？大森林里的小动物们每天都快快乐乐、健健康康地生活着。可是，有一天小动物们决定要搬家了？
二．引导幼儿根据生活经验说说动物们离开森林的原因。
1．为什么动物都要搬家呢？
2．刚刚小朋友讲了很多，其实动物们搬家的原因是因为森林里的树被砍掉了。那为什么树被砍掉了，动物们就要离开大森林呢？
三．看看、讲讲树和人的关系。
1．讲讲树和人的关系。
（1）提问：树可以给我们大家带来什么好处呢？我们可以用树来干什么呢？
（2）幼儿讨论。
（3）交流。
2．重点了解树和人的呼吸循环图。
（出示教具图）
（1）提问：大树和人在干什么？它们吹得是什么气？
（2）小结：原来我们呼出的二氧化碳正好被大树吸进去了，而大树呼出的氧气被我们吸进去了，空气中的氧气越多，空气就越新鲜。
（3）幼儿亲身体验：老师做大树，小朋友做人游戏。
四．保护大森林。
1．提问：如何保护我们的大森林？
2．植树。我们一起为大森林种上好多的树，让小动物都回到大森林里，好吗？
（幼儿分组绘画）
活动反思：
1． 通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
2． 在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
3． 作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
中班教案 篇4活动项目：
1、在游戏中能听辩门铃、电话，闹钟，自行车等物发出的不同***，并知道这些***的作用。
2、激发幼儿对周围生活中不同***的兴趣，理解它们的用处。
活动准备：
1、摸箱一只
2、门铃，车铃，电话铃，闹钟等物若干
3、有关各种铃的
活动过程：
一.幼儿自由探索
1、请幼儿每人选一样东西玩。看看你是否认识这个玩具而且你玩过后还会发现什么?
2、幼儿自由探索
3、集中交流
问：(1)谁来告诉大家，刚才你在玩什么?(同时出示并介绍玩具的名称)
(2)在玩的时候你发现了什么?
(3)它是怎么说话的?(幼儿一起学)
二.幼儿探索各种物体发出的不同声音
1. 幼儿探索这些玩具都能发出声音，那么这些玩具发出的声音一样吗?让我们再来玩一玩，这次可以把其他三样玩具都玩一玩，听一听它们会发出什么声音，并且想一想这些玩具发出的***有什么用?我们听到***后会怎么做?
2. 幼儿集中交流各种铃的作用
问：(1)请问你刚才玩了什么?它是怎么说话的?我们听到后会怎么做呢?依次类推：A门铃“叮咚叮咚”响了，你从门上的小洞洞往外看，如果是不认识的人我们不开门。B闹钟铃响了，叫我们快快起床上幼儿园了，幼儿园里有好多小朋友在等你一起做游戏呢!C电话叮呤呤，接起电话有礼貌。D车铃叮咚响，告诉我们让一让，走路要当心。
3. 老师还把这些***编了一首儿歌，就叫《***歌》
门铃叮咚响，快去把门开
闹钟叮铃铃，快上幼儿园
电话叮铃铃，说话有礼貌
车铃叮铃铃，走路要当心
中班教案 篇5不知不觉，我担任专职的音乐教师已经一学期了，在此我对这一学期的'教学工作进行如下总结来自我反思、发现不足、以求进步。
一、对音乐教育的认识
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间,一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的意境，这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。如何把一音乐这颗美好的播种在孩子的心中并发芽成长是我最大的愿望，我觉得音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，我认为甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
有一位教育学家曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面发展，是教育人、培养人，但决不是把每个孩子都有培养成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓励他们成为积极的，有一定音乐能力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培养他们的创造力，并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。
二、合理选材，精心设计，引起兴趣
音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。在音乐教学中，
教师应了解幼儿的发展水平及需求，选取那些适合孩子的内容。我在教学实践中发现幼儿实际的需求是带有童稚的，孩子气的东西，他们是从本能需要的立场出发，追求天然的、本能的、自发的、游戏式的、趣味式的东西，因此，在音乐活动中要选那些旋律简单、形象鲜明、或有游戏性质的音乐，或者从幼儿生活范围里选取适当的内容。比如游戏“照镜子”就是选取了孩子们生活中的内容作为素材，加上音乐让孩子根据音乐对自己已有的照镜子的经验进行再次创作，这样很容易使幼儿理解，使孩子们喜欢，学起来有积极性，并能运用音乐、律动等手段加以表现。也就是说只有教材的处理和教学的设计充满趣味性的，这样，才能吸引孩子学习。我从选择音乐最基本的结构要素入手，编制了台阶式、递进式的活动目标及内容，由浅入深，由易到难、由简到繁、由近到远，由具体到抽象的音乐游戏及音乐活动，孩子们在这样设计编排的音乐活动中兴趣很高，使他们觉得象做游戏一样。
三、鼓励幼儿动手动脑，积极创作
在音乐教学中，教师应首先考虑为了幼儿的学而教，用积极的方法，努力做到通过教而达到不需要教的目的，不再通过单纯的重复去掌握知识，而是通过解决各种各样有趣的、有意义的课题来掌握知识。比如：引导幼儿自由选择各种不同音色的乐器，编出相应的节奏来表现“变化的天气”“我们去郊游”等等。幼儿将获得的有关音乐知识，都在新情境中运用起来，虽然运用的有很多是复习与重复的方法，但也是建立在思维经验的基础上，它注重的是幼儿通过对物体（乐器、道具）的操作摆弄经过亲身的感性活动，去真正理解知识。现在
孩子在音乐活动中能敲奏各种乐器，并且中、大班孩子甚至小班的孩子都能用乐器来表现音乐内容。比如：小班一节音乐课《小兔和狼》，歌词中提到“小兔子蹦蹦跳跳”、“风儿呼呼吹”、“树叶沙沙响”等，我会启发孩子用什么乐器来表现这些事物，孩子们会想到用木鱼来表现小兔子，用沙球来表现风儿和树叶等等，这些都是建立在孩子们对各种乐器的音色、特性了解以及已有的生活经验的基础上，通过自己的理解来重新组合，进行创作。所以只有教师创造性地教，幼儿创造性地学，才能激发幼儿兴趣，充分发挥自身的潜力，如创编歌词，创编乐曲、歌曲、舞蹈等，幼儿渴望充分地表达自己能表达的东西，他们自然地进行探索、创造。现在的音乐活动中，我尽量不在幼儿音乐操作前展示自己的范例或指导性意见，而是尽力鼓励幼儿表达自己的理解和情感，如“小熊运西瓜”游戏活动，不管是小熊如何运西瓜，还是在音乐的什么地方西瓜滚跑等等，我没有进行示范，都是通过幼儿多次地尝试游戏活动，大胆地去理解探索创造，他们的乐感就渐渐形成了，也培养了幼儿的学习兴趣。
另外，我不要求幼儿立刻把音乐成果创作得完美无暇，幼儿在探索，创作过程中的东西必定是稚拙的，带有孩子气的，那才是幼儿自己的东西，这时教师的作用在于观察倾听幼儿的言行，然后加以点拔，使幼儿在过程中不断提高。如在幼儿随音乐自由想象动作的过程中，我不着力于幼儿动作的漂亮，而着重于观察其形态，倾听其想象然后进行点拨提高。又比如：乐器创作活动“我的一天”，孩子们最后用乐器给自己的故事配的音都很简单，而且形式也比较单一，但是这毕
竟是孩子刚开始自己创作的作品，而且是大家共同合作做出来的，虽然作品不是很成熟，但我给予了孩子们很高的评价，也使孩子们有一种成功感。我觉得教师不能着急：“这像什么音乐”，应耐心等待，而且一开始建构出来的东西，一定是很简单的，不像样的，如果能认识到这一点，就会保护幼儿的学习兴趣和积极性，使之获得一种安全感，逐渐让幼儿从不像样趋向像样，从不成熟到成熟的一个成长过程中，不断得到改造日趋完善，真正体现幼儿在学习中量变到质变的过程。
四、情景式教学的运用
情景式教学是指在教学活动中运用语言、实物、音乐、画面等多种手段，创设一种情感和认知相结合、生动真实的教学环境，激发学生积极的情感，让学生在轻松愉快的教学气氛中有效的获得知识，对学生进行个性的陶冶和人格的培养，并培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力的一种教学模式。
我通过进行情景式教学的实验，总结了情景式教学的几个步骤：设置情境——感受情境——表现情境——拓展情境——转化情境
(一)、设置情境。
1、特殊的学习环境的创设
这学期，幼儿园专门设了音乐教室，孩子们来到这个环境中，就知道是来进行音乐活动的，在这种特殊的环境中，教师带领儿童综合的运用各自的听觉、视觉、触觉、运动觉，并通过各种游戏的方式来
观察、操作这些环境和材料。儿童通过与这种环境的相互作用，会自觉的把这种外部环境中孕含的音乐的各种因素吸收进去，最终构成内心的音乐体验和音乐概念。
2、组织教学，设置与课堂教学目标相配套的教学情境。
组织教学主要包括安定学生情绪，让学生听着音乐律动进教室，感受音乐氛围和师生问好几个基本步骤。比如：游戏“去寻宝”（音高练习游戏），老师首先把教室布置成一个模拟的寻宝探险区域，通过教师的语言导入：“今天我们要到大森林里去寻宝，我们赶快出发吧！”把孩子引入到大森林的自然环境中，引发了孩子对接下来森林里发生的一系列故事的期待，同时也能迅速的进入角色，主动的参与到教学活动中来。
（二）、感受情境：
这一环节中，主要的目的是让学生“热身”，通过与教学内容配套的一些基本训练，激起学生学习的情绪，同时有针对性的初步解决一些教学中的重点和难点，为教学设下铺垫。仍拿“去寻宝”作例，当孩子坐好后，我设计了听辨旋律的基本练习，通过教师生动的语言导入：“我们去探险的过程中要经过三道特殊的门，打开这个门的咒语是一句音乐，只有你唱对了每个门唱出的旋律才能通过，我们先来把自己的耳朵练一练好不好？”接着，我进行了一些模唱练习，整个课堂开始进入一种师生都全身心投入的状态，为良好的教学效果奠定了坚实的基础。
（三）、表现情境：
中班教案 篇6教学目标：
1、通过观察画面，了解主人公的活动和感受。
2、通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。
3、观察，引导幼儿讲述内容。
4、探索、发现生活中的自行车的特征。
教学准备： 大书，教师或幼儿骑车的相片。
教学过程：
一、导入活动：
教师出示一张骑自行车的照片，问问幼儿喜欢骑自行车吗？接着请幼儿说说骑车都到过哪里？看到了些什么？幼儿讨论后，教师进行小结。
二、阅读图画：
封面：先出示题目，明确“我”指的是谁：这读本的题目叫“我的自行车”，“我”指的是谁？你们觉得他可能要骑去哪里？
第1页：他骑车来到了哪里？前面有棵树，要继续往前骑的话，该怎么办呢？
第2页：他又骑车到了哪里？要是从小桥上骑过去，可以用一个什么词来概括这个动作呢？
第3页：（遮住“来到树下”）请幼儿看图补充“我”骑车来到了哪里？
第4页：教学同2页
第5、6页：分别观察“骑上”“冲下”的动词
第7页：发生了什么事情？为什么会这样？
三、总结分享：
教师小结小男孩去过的地方及用到的动词。
（本案例参考教师指导用书）
教学反思：
这读本素材来源于生活，这是幼儿身边见过或经历过的事，所以幼儿的学习兴趣十分浓厚，参与性很高。通过对读本的学习，幼儿明白了这个故事是按时间顺序来描写的，以一周的时间展开，每过一天句子就相对的扩展。
在教学过程中我注重动作的演示，让幼儿模仿读本中出现的动词，加深幼儿对动词的理解。存在的不足有:所提的问题不是很具有开放性，有点限制了孩子的想象思维能力，同时在课堂上过多的关注积极活跃的孩子，忽略另一部分孩子的参与性，希望在下次的活动中吸取经验，提高教学质量。
小百科：自行车，又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆。人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具。
可以 我可以明确告诉你 作为具有民事权力能力的公民 你享有健康权 如果对方多次行为对你构成了健康上的侵害 你可以要求对方排除妨碍 消除影响 甚至赔礼道歉
我给你说一个发条你乙看就明白了 公民的健康权：对于违反环境保***以及相邻关系的法律准则，以污染、噪音、震响等对他人身体健康造成损害的即使未对身体某一部分造成明显的损害 也应承担民事责任 另外 受害人以此报警 警局受理但不过最多是给你排除妨碍 不会给对方什么惩罚罢了
法律依据
根据《治安管理处罚法》第四十二条 有下列行为之一的，处5日以下拘留或者500元以下罚款;情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款：
(一)写恐吓信或者以其他方法威胁他身安全的;
(二)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;
(三)捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的;
(四)对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的;
(五)多次发送*秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的;
(六)、、窃听、散布他人隐私的。
中国还没有明确的制止电话、短信骚扰的法律法规，但是，被骚扰者可以依据《民法通则》的相关法律追究骚扰者的民事责任。首先可以肯定的一点是，电话骚扰对他人的人格权造成了侵害。根据我国相关法律规定，人格权是民事主体依法享有的民事权利。
打骚扰电话不构成犯罪，不会判刑，属于治安管理范围，可以处五日以下拘留或者五百元以下罚款。《治安管理处罚法》第五十八条虽然规定：违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处二百元以上五百元以下罚款。 ；但首先这种行为要属于“违反关于社会生活噪声污染防治法律规定”的行为，而《环境噪声污染防治法》中并没有对这种骚扰行为的相应规定。所以，警方处理确实缺乏相应法律依据。
不过，你们可以根据《民法通则》第八十三条关于“相邻权”的规定，要求对方“停止侵害”，不过，这需要通过诉讼解决，而你们必须要证明对方存在夜间敲击行为。虽然会是一条麻烦的道路，不过，实在没办法，亦不失为一解决途径。
一、积累与运用
1.如果让你对名著中的人物说一句话，你想对他说些什么?
你想对三国演义中的诸葛亮说:
想对 中的安利柯说:
想对叶圣陶读本中的 说:
想对 中的 说:
社交礼仪论文
生活中，社交礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分，掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。
先来谈谈个人礼仪吧。
一、修饰与衣着
修饰是指女士穿戴不要太华丽了，太耀眼了，如果这样去面试，我想机会就已经了了无几了。因为你是来工作的，要庄重，不要给人一种浮的感觉。我觉得不化妆也不太好，最起码要化些淡妆，这也是对别人尊重的一种做法。想想看打扮的整整洁洁是不是让别人看上去很舒服呀！你想如果一个老农民和一个西装革履的人，找你谈判，你是不是要选择那个西装革履的人呀！
当面试时，有的人说："面试时，不就是到那天从里到外都换上新衣服，穿的整整齐齐的，然后到发廊整理一下头型吗？"其实这样做是不对的。一、会让人一看就知道你提前准备了，有的时候连刚打上去的发胶还在头上呢，一看就知道你是刚从发廊里出来的。二、由于刚穿上新衣服，一切都是新的，你会有一种很不舒服的感觉，所以你最好要提前一、两天就穿上，适应一下。也就是面试前要提前一、两天做好准备。
面试时要多带几份简历，因为你交到面试官那的已经订成厚厚的一打了。他要看你的简历还要翻找一下才能找到，这时你就要拿出你已提前多准备的简历给他，他会觉得的很舒服的。当面试完后要给面试官写感谢信，虽然现在有许多人一般都不写，但这是礼仪，我还是希望大家写，你想别人都不写，你写了是不是会引起注意呀。在面试或会议时要带上比较精致皮面的笔记本，还有好的笔，不要随便找一个本或笔。
面试时要提前半小时去，先与他们的总台人熟悉一下，总台是个很关键的人物，多打听一下有关将要面试你的上级的消息。如称呼等。有一次一位王女士，接了一个电话说：你好，我是xx公司的王浩，请你明天九点到我们公司来接授面试。第二天，他八点半就到了，和总台服务员聊了一会，服务员打了一个电话，说"王总，王**到了"，这时她才知道，原来给她打电话的就是王总呀！在这之前她还把这个人当成小人物呢？因为一般打电话通知的都是小人物或员工做的事。所以她进去面试时，说了你好！王总。你想想如她说，你好，王浩！王总会怎么个想法，"王总"叫了几年了，都已经叫习惯了，突然叫他王浩，他能够习惯吗？
二、自我介绍。
应筹式：在不太重要的场合。如在火车上等场合只要说出叫什么名字就可以了，不必报上职务等。
工作式：你好，我是xx公司的xx经理。
交流式：你好，我是xx，请多多关照，或送上名片。比较随便。
礼仪式：如：开学仪式，升旗仪式等等。比较庄严。
三、眼神
时间：与别人谈话30分钟时，如果只有10分钟以内对方是看着你的，说明他在轻视你。如果10分钟至20分钟之间，说明他对你是友好的。20分钟至30分钟说明两种情况：一、重视。二、敌视。也就是与别人谈话时眼睛要注视谈话时间的2/3。
部位：额头上，属于公务型注视。不太重要的事情和时间也不太长的情况下。
眼睛上，属于关注型注视。
睛睛至唇部，属于社交型注视。
眼睛到胸部，属于亲密型注视。
角度：平视，表示平等。斜视，表示失礼。
俯视：从上往下看，轻视别人。
四、面容
有的时候皱眼眉，表示不奈。撅着嘴表示生气。"噢"?表示惊呀！
五、笑容
要学会微笑。微笑很重要，谁喜欢天天面对着冷冰冰一点笑容的人呀。像储蓄所、银行的职员，当你去取钱时，他们是不是很冷冰冰的，一点笑容也没有。像别人欠他们什么似的，感觉不太好吧，其实那是他们的职业病，已经习惯了。下面我给你们讲一个故事：
以前有一家公司让他们的员工去拿一份重要的材料，结果去的都被骂了回来。老板就把这个任务交给了小李，小李很愁呀！但这份材料不拿还不行，结果还是去了。到那时，只见那位科长还在破口大骂呢？这时小李什么也没有说，只是微笑、微笑还是微笑，嘴里说着："噢？这样呀？是吗？"，只是点着头微笑着。后来，那个吴科长骂了一阵子的时候，小李说："吴科长，你很会善于表达你内心里的愤怒呀！"。后来，吴科长看了看小李说："嗯！这小伙子不错！我也不为难你了，你就拿回去吧！"，就这样别人没有拿到的，他却拿到了。
六、需要避免的身体语言。
当与别人谈话时不要双手交叉，身体晃动，一会倾向左边，一会倾向右边，或是摸摸头发、耳朵、鼻子给人以你不耐烦的感觉。一边说话一边在玩笔，有的人特别喜欢转笔，好像在炫耀，你看我转的多酷呀！也不要拿那个笔来回的按。虽然与同辈之间还算说的过去吧，但是跟长辈谈话时这样做是很不礼貌的。
下面我们来说说拜访的基本礼仪
中华民族大都热情好客。“有朋自远方来，不亦乐乎”。对来客，不管是预约好的，还首先是拜访做客的基本礼仪。
做客有不同情况：初次登门拜访，老朋友串串门，应邀赴约聚会，有事求助于人等等，因而礼节也稍有不同，不过无论何种情况，作为客人的身份一样，都要为主人着想，客随主便，少给主人带来不便，也就有些需遵循的大致相同的礼节。（1）注意时间的选择。一般来说，访问某人，应事先选择好时间，不宜选择对方较忙或三餐时间，晚上不宜太迟。节日和周末，本是访问的好时机，但如果没有预约，也不要贸然前往，这些时间主人往往另有安排。预先约定时间，最符合礼貌。尽量不做不速之客，不请自到。预约好的拜访，宾主都要守时、守约、守信。客人应准时或稍提前一点儿到达，因特殊情况不能赴约，应想办法通知对方，无声无息地取消预约是极不礼貌的。（2）注意服装的选择。一般的访问，整洁、朴素、大方即可，不必太过华丽。蓬头垢面、衣冠不整是对主人的不敬。去庆贺喜事，就须讲究些。（3）进门时先敲门或按门铃。敲门要有节奏感，不轻不重，不急不慢，敲两三下为宜。虚掩着或开着的门也不可破门而入，给主人一个措手不及则很失礼，进室后最好等要拜访的人来后才落座。如果需要较长时间等候，可先落座与接待者交谈或看些报纸书刊杂志之类的读物，要拜访的人来后应起立寒暄。对于约好的正式拜访，无论事情多急，拜访的时间很紧，在门口也只能寒暄问候，不要谈正题，入室落座后再谈，否则会给对方留下不成熟的印象。要穿拖鞋的在门口就换好，见到其家人应问好致意，不打招呼是失礼的。（4）对主人的热情款待表示感谢。主人敬茶或糖果等小食品时，应起身或欠身双手接过，并说声“谢谢”，若敬烟，作为学生应婉言谢绝。（5）交谈过程中，要注意交谈的礼仪和技巧，谈话要简要，少说消极、沉闷的话。善于倾听，作出积极反应，不要随意中断别人的谈话。客人在主人家不宜东张西望。不要随便走进主人的卧室，除非主人主动邀请。（6）掌握好告辞的最佳时机。一般性拜访，时间不宜太长，也不宜太匆忙。一般以半小时到一小时为宜。若是事务、公务性拜访，则可视需要决定时间的长短。客人提出告辞的时间，最好是与主人的一个交谈***之后，或者是在又有新客人来时，交谈中主人若有疲劳感或有家人来提示有什么急事要办等情况时，适时告辞较为得体。告辞时应对主人及家人的款待表示感谢。如果主人家有长辈，应向长辈告辞。综上所述，作为客人应遵守的基本礼节概括为：事先预约，不做不速之客；如期而至，不做失约之客；彬彬有礼，不做冒失之客；衣冠整洁，不做邋遢之客；举止端庄，谈吐文雅，不做粗俗之客；适时告辞，不做难辞之客。
关于社交礼仪还有很多我们需要学习的地方，我们应该不断的完善自己、充实自己。
社交礼仪的内涵特点如下：
一，社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质，交际能力等。社交在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。通过社交，人们可以沟通心灵，建立深厚友谊，取得支持与帮助；通过社交，人们可以互通信息，共享，对取得事业成功大有获益。
二，社交礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中，用于表示尊重、亲善和友好的首选行为规范和惯用形式。
三，社交礼仪的直接目的是表示对他人的尊重。尊重是社交礼仪的本质。人都有被尊重的高级精神需要，当在社会交往活动过程中，按照社交礼仪的要求去做，就会使人获得尊重的满足，从而获得愉悦，由此达到人与人之间关系的和谐。
四，从个人的角度来看，社交礼仪有以下功能：
1.有助于提高人们的自身修养；
2.能够帮助你顺利地走向社会，能够更好地树立起自身的形象，在与人交往中给人留下彬彬有礼、温文尔雅的美好印象。
五、从社会角度看
多学社交礼仪，它可以免除你交际场上的胆怯与害羞，它可以指点交际场中的迷津，它可以给你平添更多的信心和勇气，使自己知礼懂礼。四是有助于获取信息、有益于信息交流，是适应现代信息社会的需要；更重要的是社交是人与人之间交流的必需，利用社交，就能从对方那里获取“另一半丰富的信息”。
六、从企业的角度
礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容。可以塑造单位形象，提高顾客满意度和美誉度，并最终达到提升单位的经济效益和社会效益的目的。
通过社交礼仪教育可以进一步提高我们的礼仪修养，培养应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养，让文明之花遍地开放。希望讲礼仪，那么我们的社会将充满和谐与温馨。
七，社交的重要性，也可以说是社交的功能与作用。 综合来讲，人们从事社交活动主要目的有以下几点：
1，增进感情
在社交上投入的时间将带来感情上的收获，如我们与亲戚朋友在一起休闲。
2，建立关系
社交在很多情况下是建立诸如商业合作、感情姻缘等关系的纽带。在建立关系的过程中，记得学会跟进关系，避免忘记。
3，充实自我
丰富的人生阅历和人性情感。
1、梦见门铃响的吉凶指数
基础运吉，境遇可稍安定，因勤勉而有一时之大成功，但成功运劣，以致不能有所伸张发展，且恐有再败之兆，若人格或地格有凶数者，恐交通生祸或陷于体弱病难，或急功招败，或凶变遭难、祸端危害之虑。吉凶相抵
吉凶指数：92（仅供参考）
2、梦见门铃响的宜忌「宜」宜购物，宜晚饭少吃，宜泡脚。
「忌」忌查黄历，忌解释误会，忌收拾旧物。
3、梦见门铃响的预兆门象征人的内部心灵世界和外部世界的关系。
梦见电话铃响了接了就挂掉了 ，责任心驱使你忙忙碌碌！今天你有可能接到较重的工作/学业任务，对你来说往往是一种挑战。同时，你会有一些揽功劳的想法，处事也有一些主观，其实多请教别人可以减少做无用功。此外，在事业上可以助你一臂之力的异性，会让你产生好感。
梦见门坏换门 ，不稳定的投资将为你带来的风险。这两天你要加紧关注这些投资项目了。建议将投资分散可以起到降低风险的作用，不要把所有鸡蛋放在一个篮子里吧。恋情方面的热情开始变淡，过后，你开始更冷静地考虑现时的交往对象是否合适你。单身的你，可能会遇到财力雄厚的追求者。
恋爱中的人梦见闹铃响，说明互相尊重对方，谦虚有礼，婚姻有望。
梦见门套门，按周易五行分析，数字是 9 ，桃花位在 东南方向 ，财位在 正南方向 ，吉祥色彩是 绿色 ，开运食物是 牛肉 。
怀孕的人梦见门坏了修门，预示生女，头发稀疏。防流产。
出行的人梦见门，延后几天出外为佳。
梦见闹铃响，按周易五行分析，吉祥色彩是 白色 ，财位在 东南方向 ，桃花位在 正东方向 ，数字是 9 ，开运食物是 荞麦 。
本命年的人梦见门坏换门，意味着去除无谓的烦恼，应该心情放开，宜守不宜进。
梦到电话，通常和沟通、压力等含义有关。
恋爱中的人梦见电话铃响，说明心情不稳定，忽冷忽热，互相信任婚姻可成。
怀孕的人梦见门坏了换新门，预示生男，母子皆虚弱，小心流产。
门象征人的内部心灵世界和外部世界的关系。
做生意的人梦见门铃响，代表受价格不稳而损财，从新整顿内部再开业。
梦见牛铃响 ，社交运活泼化的迹象，积极地往人多聚集的地方走，任何聚会都不要错过了。特别值得注目的是由同乡的人、同校出身的人口中获得珍贵情报的预感喔，赶紧跟他们攀上这层关系吧。但是要注意在别人面前不要有自以为是的举动喔，尤其不懂得事情就别装懂还硬要发表一下，结果让人失笑出糗的可能。
做生意的人梦见牛铃响，代表不稳定，常常转变，慎防官司。
本命年的人梦见门破了修门，意味着最好退守为要，不可有创业投资之意念。
恋爱中的人梦见牛铃响，说明若不能互相信任，被第三者破坏而分散。
梦见消瘦的皮毛杂乱的牛，吃着劣质的饲料，你很可能由于浪费精力，不安心于工作而劳苦一辈子。做过此梦后，改变自己不好的习惯。
做生意的人梦见门，由于不能团结合作，以致事业经营不利。
OVA1 柯南VS基德VS阿剑!宝刀争夺大作战
1. 钢琴奏鸣曲《月光》
特别篇一 - 第11话《钢琴奏鸣曲《月光》》一小时特别篇
日文名字：ピアノソナタ「月光」
播映时间：1996年4月08日
剧情简介：毛利一行人受到已故的麻生圭二先生的邀请前往月影岛。可是自从上届村长的追悼会举行后，凶杀案便在《月光》奏鸣曲的伴奏下一件接一件的展开，川岛先生、黑原村长相继被害，钢琴奏鸣曲《月光》成为案件的主要线索，到底谁才是凶手呢？
2. 雾传说
特别篇二 - 第52话《雾传说》一小时特别篇
日文名字：雾伝说
播映时间：19年3月17日
剧情简介：江户川柯南，毛利兰，毛利小五郎在一间寺院借宿时，发现一个和尚悬梁自尽了。在这个寺院中流传着一个雾的传说，和尚的死法简直就像被雾杀死一样，2年前虽然也发生过同样的事情，但是警察却认定为***。但是，对***的观点保有怀疑态度的柯南，准备迎接这个天大诡计的挑战……
3. 柯南对怪盗基德
特别篇三 - 第76话《柯南对怪盗基德》一小时特别篇
日文名字：コナンVS怪盗キッド
播映时间：19年9月22日
剧情简介：铃木家收到了怪盗基德发出的要来偷取将在米花博物馆展出的黑珍珠的预告函。柯南解读了预告函向怪盗基德的现身地冲去。其后，基德又发出一封要在游艇宴会上偷取黑珍珠的预告函……
4. 走投无路的名！连续两大
特别篇四 - 第96话《走投无路的名！连续两大》二小时特别篇
日文名字：追いつめられた名探侦！连続2大
播映时间：1998年3月23日
剧情简介：魔术师九十九元康的妻子来到小五郎的事务所。她觉得一个星期前被认为***的丈夫是不可能***的，希望小五郎尽快调查现场……柯南在那里看到了有暗号的memo和被牌遮住的电话推理出了真正的。兰在看到以前的影集时发现柯南和新一小时候一模一样。相信柯南就是新一所以把柯南带到了新一家门口！正在这个时候有希子回来了。次日柯南和有希子一起去了有希子的同学数内家，那里正在为了遗产起纷争。这次解决案件的却是……
5. 浪花连续
特别篇五 - 第118话《浪花连续》一小时特别篇
日文名字：浪花の连続
播映时间：1998年9月21日
剧情简介：本来是应平次之邀来大阪参观的柯南，兰，小五郎却意外的卷入到连续中。尸体坠落到柯南他们乘坐的巡逻车上。据称这是连续的第三个受害者的尸体。还有，从现场离开的中年女性也以相同手法被人……
6. 来自黑暗组织的女子！大学教授
特别篇六 - 第129话《来自黑暗组织的女子！大学教授》二小时特别篇
日文名字：黒の组织から来た 女大学教授
播映时间：1999年1月4日
剧情简介：柯南的班级转来了灰原哀。隔壁班级的一个男孩因为哥哥下落不明而来委托少年团。寻找的时候发现了一个黑衣女子的身影……。那个组织的真面目到底是？然后，博士和灰原和柯南去广田教授家拿软盘，可是……
7. 飞天密室！工藤新一首次的
特别篇七 - 第162话《飞天密室！工藤新一首次的》一小时特别篇
日文名字：空飞ぶ密室！工藤新一最初の
播映时间：1999年9月27日
剧情简介：阿笠博士抽奖抽中了旅行券，于是小五郎、小兰和团去了冲绳，在飞机上小兰梦见了以前和新一一起去洛杉矶时在飞机上发生的。那么这就是新一最初的一页……
8. 二十年的杀意 交响乐号连续
特别篇八 - 第174话《二十年的杀意 交响乐号连续》二小时特别篇
日文名字：20年目の杀意シンフォニー号连続
播映时间：2000年1月3日
剧情简介：小兰看到去小笠原参加免费海豚旅行的广告之后，报名参加了。乘客中据说有当年蛟崎和小五郎一起追捕过的影子师叶才三。服部收到了叫古川大的人寄来的信，也参加了这个旅行团。后来船上发生了爆炸，那个被烧死的男人是……？并且企图解开谜题的平次也被人袭击了。
9. 诅咒面的冷笑
特别篇九 - 第184话《诅咒面的冷笑》一小时特别篇
日文名字：呪いの仮面は冷たく笑う
播映时间：2000年3月13日
剧情简介：小五郎他们去参加为了交通事故的孤儿们的慈善活动，被邀请到发起者的社长家里。社长苏芳红子在收集面具。连被称作被诅咒的面的面具也用来装饰。为了不让这些面具出来作怪，晚上0点就会把这件面之屋锁掉。当天晚上苏芳红子在自己的卧室被，卧室上了两道锁，处于密室状态。同时在苏芳红子的尸体周围被诅咒的面散落了一地。这真的是诅咒吗？
诅咒的面
10. 通往迷宫的入口！巨大神像的愤怒
特别篇十 - 第208话《通往迷宫的入口！巨大神像的愤怒》一小时特别篇
日文名字：迷宫への入り口 巨大神像の怒り
播映时间：2000年10月9日
剧情简介：小五郎等人被邀请参加天部山缆车的揭幕仪式，然而当地居民中，反对缆车开通的呼声不绝。第二天开幕式，在进入漆黑的通道的缆车中，堂本观光的社长突然消失了。出了通道，缆车上的众人发现社长的尸体出现在神像的手中。
11. 名大聚会！工藤新一vs怪盗基德
特别篇十一 - 第219话《名大聚会！工藤新一vs怪盗基德 》二小时特别篇
日文名字：集められた名探侦！工藤 新一vs.怪盗キッド
播映时间：2001年1月8日
剧情简介：打算**铃木财阀家的黑珍珠BLACK STAR的怪盗KID，想起了以前关于钟台的一个，那是工藤新一和怪盗KID的第一次交手。另一方面，小五郎的事务所里收到不明发信人的信函，而且里面装着支票。小五郎带着小兰、柯南一起到了“黄昏之馆”。“黄昏之馆”是大富翁乌丸莲耶的别墅，一同被招待的还有其他名。而后开始了在馆中寻找财宝的游戏，但们一个一个消失，最后留下来的是谁？召集们的的真实身份是……
12. 大阪双重疑案！浪花剑客与太阁城
特别篇十二 - 第263话《大阪双重疑案！浪花剑客与太阁城》二小时特别篇
日文名字：大阪ダブルミステリー 浪花剣士と太合の城
播映时间：2002年1月7日
剧情简介：浪花的体育馆正在举行高中，大学剑道部的地区比赛。服部平次的改方学院是优胜的候补队。而新内大的垂水在体育馆的仓库内被。发现人是新内大的面谷，胴口，小手川，袴田。剑道部队员。垂水之死的迷向平次挑战。来大版观光的柯南与平次一行偶遇秀吉爱好会旅行团（糟屋、福岛、片桐、脇坂）。然而其中的一人，加藤在天守阁出燃烧并坠落。加藤紧握着平次的伞而死亡
13. 震憾警政厅！1200万人质
特别篇十三 - 第304话《震憾警政厅！1200万人质》二小时特别篇
日文名字：揺れる警视庁 1200万人の人侃
播映时间：2003年1月6日
剧情简介：处理邮局强盗后，佐藤刑事想起了3年前的连续。忘不了用自己的生命来换取所在地点的松田刑事。然而，与3年前同一天的1月6日，又收到预告的传真。发信人似乎与3年前连续的是同一人。佐藤、高木2刑事与少年团开始从传真的文字内容推理的地点。
14. 豪斯登堡的新娘
特别篇十四 - 第342话《豪斯登堡的新娘》一小时特别篇
日文名字：ハウステンボスの花嫁
播映时间：2003年11月17日
剧情简介：由于受园子的邀请柯南和兰为了要出席大贺财团继承人大贺真哉的结婚酒宴乘新干线去了豪斯登堡。在途中柯南一行人遇上了做玻璃小酒杯的员工高桥纯一。但是第二天的结婚仪式前发生了新娘的化装间里的大贺家家宝红宝石戒指失踪。还有新娘香取茜草也不知道被谁了……
15. 与黑色组织面对面 满月之夜的双重迷案
特别篇十五 - 第345话《与黑色组织面对面 满月之夜的双重迷案》两个半小时特别篇
日文名字：黒の组织と真っ向胜负 満月の夜の二元ミステリー
播映时间：2004年1月5日
剧情简介：兰收到暗示有预告的万圣节晚会邀请函的小五郎和园子两个人去了晚会会场。另一方面、新一同样收到了一份一样的邀请函。而且新一和柯南是同一个人也渐渐暴露了。柯南用让拼命阻止他的哀睡着了。在幽灵船会场上扮成亡灵船长的举办人是某游戏开始了。但是发生了举办者被杀。与此同时，朱蒂出现在被一个人留在家里的哀的面前
16.怪盗基德令人惊异的空中漫步
特别篇十六 - 第356话《怪盗基德令人惊异的空中漫步》一小时特别篇
日文名字：怪盗キッドの惊异空中歩行
播映时间：2004年4月12日
剧情简介：园子的亲戚，铃木财阀的顾问次郎吉在报纸上发出了一张给基德的挑战书。让他来**大宝石“大海的奇迹”……基德接受了挑战，说他前一天会演一出好戏。惊慌失措的警察们戒备森严，就在这种情况下，基德登场了！！到底女神微笑的是！？还是怪盗！？
17. 甲子园的奇迹！向无形的恶魔挑战
特别篇十七 - 第383话《甲子园的奇迹！向无形的恶魔挑战》二小时特别篇
日文名字：甲子园の奇迹！ 见えない悪魔に负けず嫌い
播映时间：2004年12月20日
剧情简介：柯南一行人受平次之邀去甲子园观看夏季高中棒球联赛。但他们偶然拾得了一部电话，对方告知在第三回合、第六回合与第九回合比赛结束前，若不找到放在其余地方的手机，他就引爆***。这时一条短信又显示出了手机所在地点的暗号。柯南与平次能在坐满5万名观众的甲子园球场中找到这名放的男人吗！？
18. 黑色冲击! 组织之手伸来的瞬间
特别篇十八 - 第425话《黑色冲击! 组织之手伸来的瞬间》两个半小时特别篇
日文名字：ブラックインパクト！组织の手が届く瞬间
收视率：13.1%
播映时间：2006年1月9日
剧情简介：小五郎在与播音员水无怜奈的对话中得知她被恶作剧的门铃所困扰一事，便与柯南及兰一同前往怜奈的家。
小五郎等人虽然抓到了,但此时，柯南却从安装的中觉察到怜奈实际是黑色组织同党一事。
随后，黑色组织制定了于下午1点在代号为ADP的地点暗杀一个代号为DJ的人的。密切关注着怜奈的FBI探员朱蒂决定与柯南联手阻止暗杀。为了阻止暗杀，就要知道ADP和DJ的意思是什么，柯南随即展开了推理……
19. 总局刑警恋爱物语！虚的结婚典礼
特别篇十九 - 第449话《总局刑警恋爱物语！虚的结婚典礼》一小时特别篇
日文名字：本庁の刑事恋物语 伪りのウエディング
收视率：11.8%
播映时间：2006年8月21日
剧情简介：小五郎，柯南，兰在东都迎宾馆出席完婚礼后，在走廊碰见新郎打扮的高木刑警和新娘打扮的由美。其实，两人是被强盗当作目标的新娘和新郎的替身。据说半年前，强盗潜入新娘的娘家，被新郎赶走的强盗在逃跑时留下了绝对不能忘记这份仇恨的恐吓。
从被留下的菜刀验出的指纹与连夺6条人命的连续***案罪犯的指纹相吻合，前天，充满恐吓意思的威胁信被人放入了新娘家的信箱里。之后，在堤无津川的仓库发现了被割喉焚烧的尸体，从燃烧残留下的指甲上验出了强盗的指纹……
20. 金毘罗剧场魅影
特别篇二十 - 第452话《金毘罗剧场魅影》一小时特别篇
日文名字：こんぴら座の怪人
收视率：9.1%
播映时间：2006年9月11日
剧情简介：小五郎，柯南，兰，园子为了看伊东玉之助的剧团的戏剧表演，而前往了有名的剧院：金丸座，与玉之助、莲华，惠美等人再次相见。这次，剧团上演的是以《剧院魅影》为蓝本改编的《金毘罗剧院魅影》的时代剧，玉之助饰演怪人，女演员轻部芦美饰演女主角歌手。这之后，在彩排中大吊灯突然落下，由于芦美额头受了小伤，玉之助不得不在剧院，公开了被实际存在的怪人要求更换女主角的事情。原来团长宛已经收到了"换女主角，换莲华！"的恐吓信……
21. 与服部平次在一起的三天
特别篇二十一 - 第479话《与服部平次在一起的三天》二小时特别篇
日文名字：服部平次との 3日间
收视率：10.5%
播映时间：2007年7月16日
简介：柯南，小兰，服部平次，远山和叶乘坐小五郎驾驶的租赁车来到观赏樱花的著名景点。在这里，一位叫傅久的年轻修行僧在发现小五郎后很吃惊。原来傅久希望小五郎可以替他揭开一个谜团。据傅久讲，前几天，前来拜访和尚的一名女性从房间消失了。小五郎等人拜访寺院，柯南和平次决定弄***相…。次日清晨，平次向柯南等人说出了自己即将出演，由日卖电视台企划的甲子园的事情。据说将聚集全国的高中生，决出日本第一的企划，自己将作为西部代表登场。柯南也作为平次的助手参加了在无人岛举行的甲子园，这时，在《魔术快斗》活跃的名，同时在第219话特别篇出现的高中生白马探也出现了！
22. 总局刑警恋爱物语8 左手的无名指
特别篇二十二 - 第487话《本厅刑事恋物语8 左手的无名指》一小时特别篇
日文名字：本庁の刑事恋物语8 左手の薬指
收视率：10.9%
播映时间：2007年10月15日
剧情简介：走在警视厅的佐藤刑警被众多同事纷纷注视着。此后，高木刑警被白鸟警长质问佐藤刑警所带戒指的事情。此时，佐藤的手机响起。高木完全没有搞清楚是怎么回事，而将视线望向佐藤，第一次注意到她左手无名指上戴着戒指。高木认为只有订婚的人，才在左手无名指上佩戴戒指，备受打击。同事们则误认为是高木赠送的婚约戒指，而高木坚决否认是自己赠送的。就在此时，佐藤接到了小兰打来的说有人死亡的电话。佐藤立刻决定和高木赶往现场。但是，高木太在意佐藤的戒指，一时没有反应过来……
23. 电视台的恶魔
特别篇二十三 - 第488话《电视台的恶魔》一小时特别篇
日文名字：テレビ局の悪魔
收视率：9.4%
播映时间：2007年10月22日
剧情简介：柯南、少年团、灰原和阿笠博士去日卖电视台参观面超人的拍摄。然而，由于拍摄的时间延迟了，于是柯南等人只好改为参观电视台。在电视台里，他们恰巧遇见了“三途之III”的主唱撒旦鬼冢。鬼冢离开后，光彦才想起姐姐拜托自己问鬼冢要签名的……柯南等人想法设法寻找鬼冢的休息室，终于，光彦顺利得到了签名。此时，AD三岛突然面色惨白的跑进休息室、把鬼冢一行人带到了会客室。原来，鬼冢所属的艺人事务所社长---漆原典儿在会客室里被害了……
24. 法庭对决Ⅲ 目击者是检察官
特别篇二十四 - 第489话《法庭对决Ⅲ 目击者是检察官》一小时特别篇
日文名字：法廷の対决III 目撃者は検察官
收视率：10.1%
播映时间：2007年11月26日
剧情简介：东京拘留所的接见室内，妃英理律师与嫌疑人竹内浩明会面。竹内因在酒铺喝了酒后，用车撞上了受害者，之后逃逸。担任此案公诉的九条检察官认为应对竹内处以10日拘留。妃律师问讯了不被释放的原因，但竹内什么也没回答。一方面，小五郎，柯南，兰为了协助妃律师，前往警察署对事故车辆进行调查。观察了车内布局的柯南对驾驶座位狭小的空间存在很大疑问。如果是男性的竹内坐在上面的话，太过于狭小了。据办事员讲，九条检察官也注意到了座位的狭小问题。此后，小五郎等人从目击事故的出租汽车司机那里问清了事故的经过。根据司机回忆，现场查证的时候，九条检察官认为存在是女性的可能性……
25. 服部平次vs工藤新一 滑雪场的推理对决
特别篇二十五 - 第490话《服部平次vs工藤新一 滑雪场的推理对决》一小时特别篇
日文名字：服部平次 vs 工藤新一ゲレンデの推理対决
收视率：8.8%
播映时间：2007年12月3日
剧情简介：成为柯南的工藤新一给在大阪的服部平次打手机聊天，由于柯南这个月解决的案件比平次多一件而稍微炫耀了下。于是，平次打断了新一打算继续探讨案件的念头，却回想起3年前滑雪场的…。3年前，平次与和叶所在的改方学园初中部来到山形县的滑雪场。和叶从同学那里听到这座山上有雪女的民间传说。故事里，雪女对男人提出用银色衣服和重要的东西进行交换，结果男人的心脏被夺走的银衣传说。据说4年前发生了与民间故事很相似的。此后，在滑雪场又发生了和民间故事相似的，平次与谜样的初中生的推理交战开始了……
26.怪盗基德的瞬间移动魔术
特别篇二十六 - 第515话《怪盗基德的瞬间移动魔术》一小时特别篇
日文名字：怪盗キッドの瞬间移动魔术
收视率：9.6%
播映时间：2008年10月20日
剧情简介：园子的叔叔铃木财团的咨询顾问次郎吉，用传说中的拖鞋紫红趾甲当诱饵，来抓捕基德。次郎吉打算利用基德每次总是从高处出现这一登场方式，来作点文章。次郎吉在东京银座的十字路口举办拖鞋的展示活动。这是个基德不能用滑翔机起飞的地点。随后，柯南等人随着群众的目光，凝视着空中，高空中出现了驾驶滑翔机而来的基德。基德刚在展示台上站稳，次郎吉就对工作人员下达指示，将十字路口的四周用网围了起来。网的高度达到了20米左右，次郎吉确信自己获得了胜利，但基德在拿起拖鞋后，宣称自己将使用意念传送的方式进行逃脱。
27.风林火山 迷宫的铠甲武士
特别篇二十七 - 第516话《风林火山 迷宫的铠甲武士》一小时特别篇
日文名字：风林火山迷宫の铠武者
收视率：10.8%
播映时间：2008年11月3日
剧情简介：小五郎和柯南、小兰拜访居住在长野县的一户名叫虎田的人家，以便从现任家主虎田直信那里获知，有关不久前他的儿子义郎遭遇龙卷风摔死的事情。是谁对濒死的义郎见死不救呢，直信的妻子达荣认为是和虎田家有过节的龙尾家窝藏凶手。另一方面，龙尾家的住宅内，平次与和叶正在听现任家主龙尾为史讲述，有关不久前他的儿子康司被人的事情。为史的母亲盛代则认为义郎的死是对龙尾家充满憎恨的虎田家的某人为了康司的借口罢了。接受各自委托的柯南、平次在调查案件的过程中相遇，便决定共同探究的真相。但是，柯南和平次在发现前，一起新的却发生了…。
28.犯 工藤新一
特别篇二十八 - 第521话《犯 工藤新一》一小时特别篇
日文名字：犯、工藤新一
收视率：9.6%
播映时间：2009年1月19日
剧情简介：收到自称屋田诚人寄来的关于1年前工藤新一所破解的的推理存在疑点的信的平次，约上小五郎、柯南、小兰、和叶前往东奥穗村。平次等人在拜访村公所的时候，柯南则独自一人进入了森林。原来随信还有附寄给新一的一封信，约在山中小屋见面。此时，柯南突然感到莫名的痛苦。原来柯南在感冒后，从阿笠博士那里得到的药，居然是小哀研究出的APTX4869的解毒剤的试制品。小兰等人为寻找柯南，进入森林，却意外与新一相见。但是，新一因丧失记忆，甚至连小兰都忘记是谁了…。
29.新一的真面目牵动小兰的眼泪
特别篇二十九 - 第522话《新一的真面目牵动小兰的眼泪》一小时特别篇
日文名字：新一の正体に兰の涙
收视率：11.3%
播映时间：2009年1月26日
剧情简介：从山路滚落失去意识的兰，梦见了在多罗碧加乐园一去不回的新一，醒来后，发现自己躺在一个山上的小屋里。此时，平次他们推门而入，并对小屋和旁边屋子进行了调查，发现了装的空盒和贴满新一的新闻报道的墙壁，平次断定这是死亡罗神的落脚点。
之后，平次又发现了柯南留下的脚印，开始怀疑出现在大家面前的“工藤新一”的真实身份。
平次召集大家来到刑警跟前，宣布刺伤报社记者的人就是“工藤新一”！！“工藤新一”在众人面前痛哭流涕地述说原因，兰对这样的新一感到非常地陌生，死亡罗神的身影再次出现在屋外...!!
