类型一：慢性运动性抽动，运动性抽动常表现为眼睛动、扮鬼脸、眨眼、斜眼、扬眉、噘嘴、缩鼻、作怪相，手部脚部的慢动作或摇头等简单抽动，时间至少会超过一年，如果没有得到及时的治疗，会使暂时性抽动成为慢性抽动障碍。
类型二：慢性发声性抽动，清嗓子声、咳嗽声、嘶嘶声等为主要的表现，一般是声音会变得和平时和其他人不一样这时候就可以考虑是发声性抽动了，运动抽动和发声抽动两种症状可能不同时存在，所以大家也不要太担心，一定要放轻松。
类型三：抽动秽语综合征，主要是指运动抽动与发声抽动同时存在，会持续1年以上的，并且伴有不同程度的污言秽语。
类型四：声音抽动，咳嗽声、大叫声、吭吭声、清嗓子声、饶舌声、嘘声、鼻声、口齿不清、音调强硬不匀。
类型五：肢体抽动，手指抖动、抱拳、甩手、抬臂、抖腿、耸肩、踮脚。
类型六：意识和别人不在同一频道，焦虑、注意力不集中。
类型七：举止抽动，挺胸、扭腰、收腹、腹肌抽动、扭头、扭脖子。
不得而知 [bù dé ér zhī]
生词本
基本释义
得：能够。没有办法知道。
出 处
唐·韩愈《争臣论》：“故虽谏且议；使人不得而知焉。”
例 句
1. 关于这个人的来历，我～。
近反义词
近义词
一无所知 不知所以
反义词
洞若观火 了如指掌
二 两个得有什么成语是什么
得
拼音：dé cùn dé chǐ
释义：指或多或少皆有所得。后也指能得多少就得版多少。
出处：《战国策权·秦策三》：“王不如远交而近攻，得寸则王之寸，得尺亦王之尺也。”
例句：惟须认定主见，中外一意，合力坚持，～，相机筹办，必可循序就范。 清·薛福成《通筹南洋各岛添设领事官保护华民疏》
寸得尺
得尺得寸
拼音：dé chǐ dé cùn
释义：得：取得，获得。指得到实实在在的好处，得多少就是多少。
出处：西汉·刘向《战国策·秦策三》：“王不如远交而近攻，得寸则王之寸， 得尺亦王之尺也。”
例句：然后更易而少进焉，则～，虽少而皆为吾有矣。 宋·朱熹《答朱朋孙书》
三 而得成语是什么
而得成语是什么 ：
不得而知、
唾手而得、
得而复失_成语解释
拼音：版dé ér fù shī
释权义：复：又，再。刚得到又失去了。
出处：明·罗贯中《三国演义》第九十六回：“孔明变色曰：‘是何言也！得而复失，与不得同。公以此贺我，实足使我愧赧耳！’”
四 什么什么得什么的成语 答案
傲睨得志 傲睨：傲慢地斜眼看。得志：愿望实现。形容因实现愿望而看不起一切的神情。
拔十得五 想选拔十个，结果只选得五个。指选拔人才不容易。
成败得失 得：得利。失：失利。成功与失败，得到的与丢掉的。
出手得卢 卢：古时樗蒲戏一掷五子皆黑，为最胜。比喻一下子就取得胜利。
穿井得人 比喻话传来传去而失真。
吹弹得破 好象吹一吹、弹一弹就会弄破似的。形容面部的皮肤非常细嫩。
春风得意 旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
动辄得咎 辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指摘或责难。
读书得间 间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
旱苗得雨 将要枯死的禾苗得到地场好雨。比喻在危难中得到援助。
鸡虫得失 比喻微小的得失，无关紧要。
蛟龙得水 传说蛟龙得水后就能兴云作雨飞腾升天。比喻有才能的人获得施展的机会。也比喻摆脱困境。
利害得失 好处和坏处，得益和损失。
盲者得镜 形容事物不能发挥正常作用。也比喻埋没人才。
迫不得已 被逼得没有办法，不得不这样。
旗开得胜 刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。比喻事情刚一开始，就取得好成绩。
乞浆得酒 讨杯水喝，却得到了酒。比喻得到的超过所要求的。
求浆得酒 浆：饮料。比喻所得过于所求。
求仁得仁 求仁德便得到仁德。比喻理想和愿望实现。
如鱼得水 好象鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。
探骊得珠 骊：古指黑龙。在骊龙的颔下取得宝珠。原指冒大险得大利。后常比喻文章含义深刻，措辞扼要，得到要领。
淘沙得金 用水选的方法从沙子里取得真金。比喻除去杂质，提取精华。也比喻费力大而成效少。
万不得已 表示无可奈何，不得不如此。
亡戟得矛 比喻得到的和失去的相当，或有失有得。
亡羊得牛 丢掉羊，得到牛。比喻损失小而收获大。
小己得失 小己：个人。指个人的得失。
洋洋得意 形容得意时神气十足的姿态。
扬扬得意 形容十分得意的样子。
一索得男 旧时指头胎生子。
因祸得福 变坏事为好事。
有一得一 不加也不减，有多少是多少。
自鸣得意 鸣：表示，以为。自以为了不起，表示很得意。
钻火得冰 比喻不可能实现的事情。
佐雍得尝 比喻助人为善，自己也分享光荣。
班师得胜 班：还。军队出征，得胜而归。
逼不得已 指迫不得已。
必不得已 必然不能得止。指形势使得非如此不可。表示无可奈何的意思。
除狼得虎 比喻除去一害又来一害。
得尺得寸 得：取得，获得。指得到实实在在的好处，得多少就是多少。
得寸得尺 指或多或少皆有所得。后也指能得多少就得多少。
涸鲋得水 比喻绝处逢生，有所凭借。同“涸鱼得水”。
涸鱼得水 涸辙之鱼得到水。比喻绝处逢生，有所凭借。
鸡虫得丧 比喻微小的得失，无关紧要。同“鸡虫得失”。
买王得羊 ①指想买王献之字，却得到了羊欣的字。意为差强人意。②指摹仿名人的字画虽然逼真而终差一等。
剖蚌得珠 比喻求取贤良良的人材。同“剖蚌求珠”。
情非得已 指情况出于不得已。
如虎得翼 比喻因增加新助力，强者愈强，恶者愈恶。同“如虎傅翼”。
塞翁得马 比喻得失无常，祸福相倚。
是非得失 正确与错误，得到的与失去的。
忘象得意 忘记物象，得到真谛。
小人得志 小人：指道德低下或行为不正派的人。指人格卑下的取得了权势。
渔人得利 趁着双方争执不下而从中得到好处。
渔翁得利 趁着双方争执不下而从中得到好处。同“渔人得利”。
造因得果 指无论制造何种因缘，必得相应之后果。
佐饔得尝 比喻助人为善者得善报。
五 什么什么而什么的成语有哪些
而情不专 对人或事物的喜爱很广泛，而感情不能专一。
安枕而卧 放好枕头睡大觉。比喻太平无事，不必担忧。
半途而废 废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。
倍道而进 倍：加倍；道：行程。形容加快速度前进。
背道而驰 背：背向；道：道路；驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。
比肩而立 比肩：并肩。肩并肩地站立。比喻彼此距离极近。
并日而食 并日：两天合并成一天。不能天天得食，两天三天才能得一天的粮食。形容生活穷困。
不辞而别 辞：告辞；别：离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。
不得而知 没有办法知道。
不恶而严 并不恶声恶气，但很威严，使人知敬畏。
不寒而栗 栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。
不欢而散 很不愉快地分手。
不教而杀 教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教而诛 教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不胫而走 胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。
不劳而获 自己不劳动却占有别人的劳动成果。
不谋而合 谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
不期而然 期：希望；然：如此。不希望这样，而竟然这样。表示出乎意外。
不期而遇 期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。
不言而信 旧指君子不用说什么就能得到别人的信任。形容有崇高的威望。
六 什么什么而什么的成语。
什么什么而什么的成语：背道而驰、竭泽而渔、鱼贯而出、不劳而获、侃侃而谈。
一、背道而驰
解释：背：背向；道：道路；驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。
出自：虽然很象背道而驰，其实倒是心心相印。 鲁迅《坟·从胡须说到牙齿》
语法：偏正式；作谓语；形容越跑越远，永远达不到目的
二、竭泽而渔
解释：泽：池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容派对人民的残酷剥削。
出自：战国吕不韦《吕氏春秋·义赏》：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼。”
抽干湖水来，怎么可能捕不到? 但是明年就没有鱼了
语法：偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义
近义词涸泽而渔、杀鸡取卵、不留余地
反义词从长计议
三、鱼贯而出
解释：像游鱼那样连贯着出现。
出自：蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八回：“三人急不暇择，从窦中鱼贯而出，外面正是一条逼狭的胡同，还静悄悄的没人阻住。”
语法：偏正式；作谓语、定语；含褒义。
四、不劳而获
解释：获：获取，得到。自己不劳动却占有别人的劳动成果。
出自：我的目标是不满于杨，而因此而是为的举动，却也许被第三者收渔人之利，不劳而获。 鲁迅《两地书》三十
语法：紧缩式；作谓语、定语、状语；含贬义，比喻不劳动而得到成果
近义词不稼不穑、不义之财、坐吃享福、坐收其利、坐收渔利、尸位素餐、坐享其成、不劳而食
反义词先难后获、一无所得、徒劳无功、自食其力、劳而无功
五、侃侃而谈
解释：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。
出自：春秋孔子《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”
在朝堂上，和下大夫说话，安详从容。
示例：却从来不曾见过象这位蛮子般的那末侃侃而谈，旁若无人的气概。 郑振铎《桂公塘·三》
语法：偏正式；作谓语、定语；含褒义
近义词放言高论、口齿伶俐、喋喋不休、呶呶不休、海阔天空、夸夸其谈、口如悬河、夸夸其言、滔滔不绝、大言不惭、娓娓而谈、口若悬河、高谈阔论、夸夸而谈、谈天说地
反义词噤若寒蝉、噤口不言、缄口无言、支吾其词、闭口无言、半吞半吐、沉默寡言、一言不发、张口结舌、吞吞吐吐、理屈词穷
七 什么得而的成语
得而的成语 ：
不得而知、 唾手而得、 垂手而得、 一蹴而得、 得而复失
不得而知 [bù dé回 ér zhī]
基本释义答
得：能够。没有办法知道。
出 处
唐·韩愈《争臣论》：“故虽谏且议；使人不得而知焉。
八 得而成语是什么
不得而知、
不得已而为之、
得而诛之、
不得已而用之、
不得已而求其次、
欲得而甘心、
唾手而得、
不得其门而入、
得而复失
九 什么而什么得成语
一蹴而就、显而易见、不辞而别、脱口而出、从天而降、戛然而止
友子们，这次我又给大家带来经典古代的耽美推荐了。具体数量和作者请看下面！
这次一共统计作者如下：
这次整理的表格都是古代耽美，友子们赶紧看起来！
除了上述内容之外，随机单独介绍几本，它们分别是：《我古代的休闲人生》、《古武宗师》、《在古代上学的日子》以及《世子家养臣》。
这五本耽美的详细信息都放在了下面的表格当中，友子们尽可以放心的食用。如果对这些信息依旧不满足，也可以往下看。
1.《我古代的休闲人生》
《我古代的休闲人生》这本书是由简单贰壹所著，连载于晋江文学城，全书已完结，本书共计24万字。
简介：富二代许诺，穿越古代贫寒之家，爹娘和离各有新家，独自一人艰苦生活。
一贫如洗，许诺两眼抹黑，生存技能薄弱，好在遇到个傻大个，厚着脸皮拐回家。
从此许诺生活充满阳光。傻大个不傻，来自异世界，隐藏财富不少，武功高强无人比，护着许诺恣意生活。
主要角色：许诺
内容试读：
“让我回去吧!我上有八十老母，下有嗷嗷待哺幼儿，她们需要我。”少年虔诚祈求。
少年许诺十七岁，来自现代二十一世纪，是个快乐的富二代。
他生性张扬洒脱，义气豪爽能为朋友两肋插刀。
结果，为帮助发小出柜，被发小他爸一烟灰缸砸到古代。
在接受原主记忆之后，除了佩服发小他爸功力深厚，不费吹灰之力把他弄到古代，就只剩下深深的无奈。
唯一欣慰的事，是家里还有两个哥哥，可以代替他孝顺父母，安慰他们失去最疼爱的老来子之痛。
他一直仰头祈求，脖子发酸才低下头，心里知道愿望不可能实现，所以他祈祷的词语才是老母、幼儿这些，只为发泄一番。
书友评论：怎么感觉这个皇帝有点蠢啊？前面面对程戈的时候感觉挺精明而且也明理的啊，为什么现在被妃子和儿子的演技蛊惑得好像变了个人，而且支持自己的臣子说贬就贬，emmm，皇帝的迷惑行为?
推荐指数：★★★★
2.《古武宗师》
《古武宗师》是一部由青丘千夜所著，连载于晋江文学城的耽美，本书现已经完结，全书共计135万字。
简介：［设定逻辑喂狗，不要较真!!!!］身为古武宗师的后裔，晏承旧的目标是将古武流派发扬光大，不想某日醒来面前忽然出现了一个可怕的木偶。“你即将穿梭在不同的末日世界。”“而你唯一的任务，就是在末日世界里活下去！”不同的末日世界，相同的苦逼生活，末日+无限流。
主要角色：晏承旧
内容试读：
一个不能被改造的武师偶尔发现了一本武功秘籍，自创了古武流派。修炼古武***的人照样可以上天入地，同时还不用承担改造的巨大费用，更不用担心火力不足的问题。古武者的兴起象征着另一个可能，那个发现***的古武宗师座下四大***开创了四大学院招收学员。而晏承旧，正是这位古武宗师晏之以唯一的外孙，也是拿下四大学院连续三年的天才，被称为“晏之以”第二，是星际时代最受瞩目的强大新人。
晏承旧明明记得自己刚刚拿下学院的胜利奖杯，打算去找外公报喜，他从小与外公相依为命，对外公的依赖比谁都深。后来，后来他走出学院之后……发生了什么事情呢？
他记不得了。
等到他再有意识的时候，他置身于一个不见天日的密闭空间之中，唯有一个全身散发着光芒的木偶人用它那古怪的大眼睛“看”着他。
这木偶差不多有一个七八岁幼童那么高，浑身上下呈现古旧的黄木色，四肢差不多都有三节左右，而头颅则是诡异的椭圆，五官分布的比例十分不协调。
书友评论：这个攻本来就不怎么算讨喜是真的，就算是在文后面也差不了多少，我觉得甜甜蜜蜜撒啥的大家是肯定别想了，估计文的后期攻也是这样。我觉得他们最后最多能成为损友挚友，爱人什么的算了吧，当朋友好像更合适。
推荐指数：★★
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3.《在古代上学的日子》
《在古代上学的日子》是一部由微微多所著的纯爱古代耽美，发表于晋江文学城。全书共有36万字，现已经完结。
简介：叶勉刚刚熬过苦逼的高三，传说中轻松又自由的美好大学生活,他一日都没享用过，就被一辆酒驾车撞到了从未在历史上出现过的大文朝。
万幸的是新得的这副少爷身子出身权贵，每日锦衣玉食，仆婢环绕，然而那又如何，还不是得日日闻鸡起早去上学？起的有多早，他就有多恨！！
于是，少年叛逆了，人生信条由“天天向上”改成了“活在当下”，国子学里拉帮结派做起了校霸。算是古代校园文？
主要角色：叶勉（户部侍郎嫡次子）、庄珝 (荣南郡王)
内容试读：
? 屋里。
睡得正香的叶勉听到外面细微的动静，翻了个身，把锦被又往上拽了拽遮住了半张脸，喉咙里咕哝了一声，又继续睡了。屏风外头正轻手轻脚忙着暖靴熏衣的丫鬟们听到里面的声音后，都屏息停了动作。
刚把铜盆放在净架上不小心发出声响的宝月不好意思地吐了吐舌头，大丫鬟宝雪狠瞪了她一眼，轻手轻脚地绕过一架金漆点翠的落地围屏走到架子床旁，掀开厚厚的床幔一角往里看了一眼。
小主子睡的正好。
看了看墙角的漏刻，想了一回，终还是轻轻唤道：“四少爷，卯时了。”
“......”
“四少爷？”
“四少爷，该起了。”
虽然没有回应，宝雪依旧耐心地轻唤着。
“不起！”
终于，床帐里虽带着鼻音却依旧有着少年人清亮的一道声音传了出来，似恼火又似撒娇，屏风外头的丫头们俱都捂嘴忍笑。
书友评论：我是先看了山河不夜天，然后被迷住了，一直在找打餐，但没找到，就放弃了，谁想到我又看到了这篇在古代上学的日子，在古代上学的日子和山河不夜天都是我喜欢的种田文类型，喜欢这种古代少年青葱，美好热忱！
推荐指数：★★★★
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4.《世子家养臣》
《世子家养臣》是一部由山人道闲所著的耽美，发表于晋江文学城。本书已经完结，全文共有23万字。
简介：满城皆知，李琛这位世子爷是皇上都盖章的神经病，脾气古怪极难琢磨。某天，这家伙竟然胆子肥到去劫了个犯，一溜烟塞回府里。为此，朝堂权贵无不震惊，皇上怒不可遏。
既然如此，被劫走的犯摊开手：天凉了，皇位换个人来做吧，我看世子你就挺好。
世子扭头就走：救错人了，你自个回刑场吧！
主要角色：李琛
内容试读：
廊下过来一个太监打扮的人，两手并在袖袍里，斜眼看着少年，似嘲非嘲地扬声道：“叶公子，皇上要召见你，跟咱家走吧。”
叶知昀转过身，缓慢滞涩地应道：“是。”
他虽自小长在将军府，但到了家门尽毁时，才算是第一次进宫，巍峨高耸的承天门座落在前方，俯瞰着下方像是蝼蚁般的众人。
朱红宫门向两边推开，殿群连绵起伏，汉白玉辇道宽广，石阶望不到尽头，一道道传令下去，他随着太监们到了甘露殿前。
里面迎出来一个三角眼的灰发老公公，太监总管郑柏在大内做事四十几年，经过宫变仍屹立不倒，还在新帝身边跟着，识时势的精明本事可见一斑。
叶知昀旁边的太监连忙谄媚笑道：“好久没见着您老人家，腿脚可还稳健？小的这里倒是有根老参，就是补补身子也是好的。”
“不必了，正事要紧，先带小公子去见陛下。”郑柏没瞧那太监，而是看向面前这位镇南大将军的独子。
书友评论：开局抓人眼球，让人有不停读下去的想法，和上一本相比真是飞一样的进步……最后结尾再多写几章就好了。
推荐指数：★★★★
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以上就是这次推荐的经典古代耽美了，如果对上面几本有兴趣的话，不妨赶紧去看看吧！
存在人格障碍，但不是精神分裂症。一般都难以治愈，建议分手。
详见下述：
人格障碍的基本特征：一般始于青春期;都具有混乱不定的心理特点和难以相处的人际关系;常把自己所遇到的任何困难归咎于命运和别人的错误;认为自己对别人无任何责任;总是走到哪里就把自己的猜疑、仇视和固有的看法带到哪里;行为后果有害;否认自己的人格障碍。由于其人格的异常性而防碍人际关系甚至给社会带来危机，或者给本人造成精神痛苦，或者二者兼而有之。人格障碍是一种根深蒂固和持续不变的行为模式，其表现往往在儿童期就开始显露，至少也应该在青年期开始显著。如果成年以前没有任何人格障碍的特征或证据，就不能诊断为人格障碍（成年以后才开始出现的人格上的病态称为人格改变）。此外，由于年龄愈小，人格的可塑性愈大，故18岁以前不诊断人格障碍。常见的人格障碍有以下几种类型：
(一)偏执型人格障碍 偏执型人格障碍又叫妄想型人格，在社会生活中占据一定比例。据上海市青少年理卫生调查资料表明，偏执型人格障碍占人格障碍总数的5.8%，男性多于女性。患者往往把自己的敌意和内心冲突投射到他人身上，在人际关系中表现冷淡而疏远。他们往往想从别人平常的并无恶意甚至善良友好的举动背后找出敌意和恶毒意图，并表现出怀疑，这种无端怀疑态度必然导致别人的反抗或攻击行为，这样反而又正好证实了他们原来的疑虑。
偏执型人格障碍的特征： 一、过分敏感。无充分依据就预期自己会招人伤害和摧残。 二、疑心重。未经证实便怀疑朋友或同事的忠诚与诚实，常将别人无意的、非恶意的甚至友好的行为误解为敌意或轻蔑而产生歪曲体验，或无足够根据，怀疑会被人利用或伤害，因此过分警惕与防卫； 三、嫉妒心强。从温和的评论和普通的中，看出的往往是羞辱与威胁的倾向，往往认为自己成了别人阴谋的牺牲品。 四、认知能力不强。对嘲笑与羞辱绝不宽恕，对批评或挫折过分敏感，且长期耿耿于怀。 五、不愿信任别人。原因是无端害怕别人会利用自己的信任来反击自己。 六、无端自卑。很容易感到自己受轻视，并立即报以恶言与反击。 七、主观性强，过分自负。若有挫折或失败则归咎于他人，总认为自己正确。 八、脱离实际地好争辩与敌对，固执地追求个人不够合理的"权利"或利益。 九、忽视或不相信与自己认知不相符合的客观证据，因而很难以说理或事实来改变患者的想法。 以上九点特征只要满足了其中四点，临床上就可诊断为偏执型人格障碍。
(二)分裂型人格障碍 分裂型人格障碍是日常生活和一些心理咨询门诊中比较常见的一种人格障碍。据上海市青少年心理健康调查资料显示，分裂型人格障碍占人格障碍患者总数的29%左右，且男性多于女性。
分裂型人格障碍的特征： 一、关联概念。毫无道理地将与己无关的事情联系起来的而惴惴不安。 二、过度的社会焦虑。例如有陌生人在场时表现出极度不安。 三、奇异的信念和想法，或与文化背景不一致的行为。如对力、心灵感应和“第六感官”、“别人可以体验我的情感”等等奇异功能特别着迷，过分沉湎于幻想，行为古怪、孤僻自处，行动目的不明显或无实效。有巫术信念等。 四、奇怪的、反常的、特别的行为或外貌。如服饰奇特，不修边幅，行为不合时宜，不符合习俗和目的不明确。 五、言语怪异。如离题，用词不当，繁简不当，表达意思不清楚，但并非文化程度或智能障碍所引起 六、不寻常的知觉体验。比如一贯产生错觉、幻觉，常看见不存在的人。 七、缺乏温情，表情淡漠。难于别人建立起深切的情感关系，缺乏深刻或生动的情感体验，甚至对亲人也缺乏必要的温暖与体贴。对赞扬或批评均无动于衷，既无愉快的情绪体验，也无愤怒的情绪表现。 八、行为怪僻，几乎总是单独活动。主动与人交往仅限于生活工作中必需的接触，除一般亲属外无亲密朋友和知己。 九、青春期以后对异性不感兴趣，不愿恋爱、不结婚。 只要满足其中五项即可诊断为分裂型人格障碍。
(三)反社会型人格障碍 亦称悖德型人格障碍，其最大特点是缺乏道德情感。忽视社会道德规范、行为准则和义务，没有怜悯同情之心，对他人的感受漠不关心。这种人的智力发育良好，但行为未加深思熟虑，也不考虑后果，常因微小***便引起攻击、冲动和暴行。对自己的行为不负责任，从无内疚感，不能从经验中吸取教训，一犯再犯而不知改悔，所以累教不改。说起话来似乎头头是道，但给人以蛮不讲理和似是而非的印象，不论出了什么问题，他总是自我辩护和责怪别人。这是一种以行为不符合社会规范为主要特点的人格障碍。
反社会型人格障碍的特征： 1、18岁前有品行障碍的证据，如经常逃学、被学校开除、因行为不轨不止一次停学、被公安拘留、反复说谎（不是为了躲避体罚）、习惯性吸烟喝酒、反复偷窃、对次参与破坏公关财务活动、反复挑起或参与斗殴、反复违反家规或校规、过早有性活动、虐待动物或弱小同伴等。但智力不存在问题，一般具有中等或中等以上智力水平。 2、无明显的精神疾患。没有通常被认为是症状的非理性和其他表现，没有幻觉、妄想和其他思维障碍。也无真正***的历史。 3、无责任心。经常不承担经济义务，如拖欠债务、不抚养小孩或不赡养父母，是不可靠的人，对朋友无信义，对配偶不忠诚，无后悔之心，也无羞耻之感，危害别人时也无内疚感。 4、有极强的掩饰能力。初次相识甚至给人很好的印象，但不尊重事实，如经常撒谎，使用化名，欺骗他人以获得个人的利益或快乐，有反社会行为但缺乏契合的动机，叙述事实真相时态度随便，即使谎言将被识破也是泰然自若。 5、易激惹，并有攻击行为，如反复斗殴或攻击别人。 6、病态的自我中心。他们极为自私，心理发育不成熟，没有爱和依恋的能力。 7、麻木不仁。对自己或他人的安全漠不关心，缺乏同情心，对重要的情感反映淡漠。 8、缺乏真正的洞察力。遇到事情缺乏理智，不能自知问题的性质。 9、对一般的人际关系无反映。他们常做出幻想性的或使人讨厌的行为;对他人给与的关心和善意无动于衷。 10、不能维持持久的工作或学习，多次变换工作，也不能维持长久的夫妻关系。性生活轻浮、随便。其方式与对象都与本人不相称。 11、生活无规律，无稳定的生活目的。行为无或有冲动性，如进行事先无安排的、无目的的旅行； 反社会型人格障碍出现的时间一般都在青年期。最晚也不会迟于二十五岁。
反社会人格中有一种叫做冲动性或暴发型人格障碍，其特点是对事物往往做出暴发性反应，行为和情绪具有明显冲动性，不可预测和反复无常的心境变化、不能坚持任何没有即刻奖励（报酬）的行动。这种人常常变换职业和酗酒。另一种叫做被动-攻击性人格障碍，特点是对社会性约束和要求进行消极对抗，对家规校规等一概有强烈的抗拒心理，履行职责义务时故意拖延、怠工、偷懒，终日无所作为，惯于隐藏内心的忿懑和仇恨。对分配给他们的事情，当面答应，唯唯诺诺，心里却在想方设法拖拉敷衍，常常找借口故意把事情搞糟，且屡教难改，明知故犯，常以损人不利己的失败结局告终，也不能吸取经验教训。
(四)回避型人格障碍 回避型人格又叫逃避型人格，其最大特点是退缩、心理自卑，面对挑战多取回避态度或无能应付。 从现代心理学的角度来看，那些向往遁迹荒野、不食人间烟火的隐居可能就属于回避型人格的人。但现代社会中，隐居者已经很难找到一块清静的乐土，于是，他们往往关闭自己的心灵，不与他人作亲密的接触，唯求自安。值得注意的是，渴望一种有意义的孤独与暂时地回避人世并非一种病态。相反，真正有回避人格的人并不敢深入到自己的心灵内部去，他们的回避带有强迫性、盲目性和非理智性等特点。这也是患有回避型人格障碍的人的普遍心理症状。
回避型人格的特征 1、易受伤害。很容易因他人的批评或不赞同而受到伤害。 2、缺少朋友。除了至亲外，没有好朋友或知心人(或仅有一个)。 3、不涉入他人事务。除非确信受欢迎，一般总是不喜欢卷入他人的事务之中。 4、行为退缩。对需要人际交往的社会活动或工作总是尽量逃避。 5、心理自卑。在社交场合总是缄默无语，怕人笑话，怕回答不出问题。 6、敏感羞涩。害怕在别人面前露出窘态。 7、惧怕困难。在做那些普通的但不在自己常规之中的事时，总是夸大潜在的困难、危险或可能的冒险。 只要满足上述特征的四项，即可诊断为回避型人格。
(五)依赖型人格障碍 依赖性人格障碍是日常生活中较为常见的一种人格障碍。主要在孩童或部分成年人中出现。依赖型人格对亲近与归属有过分的渴求，这种渴求是强迫的、盲目的、非理性的，与真实的感情无关。依赖型人格的人宁愿放弃自己的个人趣味、人生观，只要他能找到一座靠山，时刻得到别人对他的温情就心满意足了。依赖型人格的这种处世方式使得他越来越懒惰、脆弱，缺乏自主性和创造性。由于处处委曲求全，依赖型人格障碍患者会产生越来越多的压抑感，这种压抑感阻止着他为自己干点什么或有什么个人爱好。
依赖性人格障碍的特征 1、无主见。没有从他人处得到大量建议和保证之前，对日常事务不能做出决策。 2、无助感。让别人为自己做大多数的重要决定，如在何处生活，选择什么职业等。 3、被遗弃感。明知他人错了，也随声附和，因为害怕被别人遗弃。 4、无独立性。很难单独进行自己的或做自己的事。 5、过度容忍。为讨好他人甘愿做低下的或自己不愿做的事。 6、害怕孤独。独处时有不适和无助感，或尽全力逃避孤独。 7、难以接受分离。当亲密关系终止时感到将要崩溃。 8、易受伤害。很容易因遭到批评或未得到赞许而受到伤害。 只要满足上述表现中的五项，即可诊断为依赖性人格。
(六)自恋型人格障碍 自恋型人格障碍，是一种较为特殊的人格障碍，对于其有关现象的研究目前还在不断发展之中，它和自尊、自信、他恋、单恋等一系列概念界限还比较模糊。因此，对自恋型人格障碍的诊断，目前尚无一致的标准。
自恋型人格障碍的特征 1、不能接受批评。对批评的反映是愤怒、羞愧或感到耻辱(尽管不一定当即表现出来) 2、颐指气使。喜欢指使他人，要他人为自己服务。 3、过分自高自大。对自己的才能夸大其词，希望受人特别关注。 4、过分自信。坚信自己关注的问题是世界上独有的，不能被某些特殊人物了解。 5、想入非非。对无限的成功、权利、荣誉、美丽或理想爱情有非分幻想。 6、唯我独尊。认为自己应享有他人没有的特权。 7、虚荣、渴望长久的关注与赞美。
（七）表演型人格障碍又称戏剧性人格障碍或称癔症性人格障碍。这是一种以过分感情用事或夸张言行来吸引他人注意力为特点的人格障碍。
特点为：①表情夸张象演戏一样，情感体验肤浅；②暗示性高，很容易受他人的影响；③自我中心，自命不凡。强求别人符合他的需要和意志，不如意就给别人难堪或强烈不满，视别人为达到自我目标的手段，玩弄各种花招使别人就范，如任性、强求、说谎欺骗、谄媚、献殷勤等，完全不为他人着想，以自己的好恶判断别人，没有固定的交友模式，很难维持良好的人际关系。④渴望表扬和同情，感情易波动；反应常过分，“大惊小怪”，往往给人以肤浅、虚、装腔作势或无病***的印象。⑤寻求***，过多地参加各种社交活动；⑥十分关心自己是否引人注目，言行方面竭力表现自己以吸引他人；常用过分夸张的言语、表情或动作来引起别人的注意（犹如演戏时力图吸引当场观众一样），甚至不惜损害身体（自伤或玩弄***）和不顾个人尊严。⑦情感易变，完全按个人情感判断好坏；⑧说话夸大其词，掺杂幻想情节，情绪情感不稳定。
（八）强迫性人格障碍
这是一种以要求严格和完美为主要特点的人格障碍。特点为：①做任何事情都要求完美无缺、按部就班。似乎感到所面对的世界不确定，偶然和意外的事情太多，使用自己制定的“规律”来加以对抗，拘泥于形式、规则、顺序，做事循规蹈矩、墨守陈规，刻板固执，不能随机应变，有僵化的特殊风格。常喜欢计数，偏好对称，有巫术倾向，把偶然的表面现象与自己的利害相联系。②不合理地坚持别人也要严格地按照他的方式做事，否则心里很不痛快，对别人做事很不放心；③犹豫不决，常推迟或避免作出决定；自我怀疑有无能力、动机是否纯正等。遇事就心情紧张，总象面临重大考验似的。④常有不安全感，反复考虑是否得当，反复核对检查，唯恐疏忽和差错；为了安全不惜牺牲效率和经济。⑤拘泥细结，甚至生活小结也要"程序化"，不遵照一定的规矩就感到不安或要重做；⑥完成一件工作之后常缺乏愉快和满足的体验，相反容易悔恨和内疚；⑦追求完美。对己责备求全，吹毛求疵，但又缺乏自信。对自己要求严格，过分沉溺于职责义务与道德规范，无业余爱好，拘谨吝啬，缺少友谊往来。
以上八种是常见的典型人格障碍类型的特点。实际生活中，可以见到混合和过渡的形式。
人格障碍的原因：对人格障碍原因尚不清楚。多数学者认为，和其他心理障碍的发生往往是多因素的一样，形成人格障碍的因素也不是单一的，可能是由生物、心理和社会文化诸因素共同作用而形成的。
1.生物遗传因素。心理学家们对人格障碍的遗传影响进行过有趣的研究：通过对家谱的研究发现，人格障碍患者亲属中此症的发生率与血缘关系的远近成正比，即血缘关系越近，发生率越高。绝大多数实验也表明，同卵孪生子比异卵孪生子在人格障碍、过失和犯罪等方面的一致率更高。对被收养人与其亲生父母的病态人格的一致率进行研究也表明，由于被收养人很早就与其亲生父母分开了，虽然没有受到亲生父母的后天影响，但亲生父母有人格障碍的，被收养子女有病态人格的比率也较高。这都说明遗传因素起着一定的影响。
2.病理生理因素。虽然没有发现人格障碍患者神经系统解剖、生理上的病变，但一般认为他们在神经系统的先天素质方面有不健全的地方。心理学家里肯荷?哈尔，曾针对人格障碍患者往往缺乏焦虑和内疚的情况，进行了非常有价值的研究。结果表明，在经典条件反射实验中，人格障碍患者的皮肤电反应活动程度比非人格障碍患者低。在同一项工作中，发现出错一次就给一次电击，人格障碍患者出错最多，非人格障碍患者最少，从而证明人格障碍患者没有预期的焦虑。哈尔也对原发性和继发性人格障碍患者和正常人的静态反应、紧张反应进行过测量，测量包括心跳、皮肤电反应和呼吸。结果发现，人格障碍患者对静态和紧张***的自主反应程度比正常人低，从而进一步证明了人格障碍患者倾向于缺乏焦虑，因而不能从经验中吸取教训。这就表明，人格障碍在某种神经系统功能上是存在障碍的，但是一般没有神经系统形态学的病理变化。
3.后天生活环境和社会因素。这是形成异常人格的外因，而且是很重要的因素，有时甚至是主要因素。一些学者认为，人格障碍患者的异常'情绪反应与行为方式，都是儿童期，即在成长过程中习得的。在儿童期间通过单纯的观察、模仿，即可习得许多'情绪反应和行为方式，包括一些社会适应不良的行为，并会通过条件反射机理而巩固下来。
人格障碍的形成，通常是以上诸多原因综合地起着作用，只是在每一个具体病案中，每一种原因所占地位的主次或比重略有不同而已。临床常见的描述，将人格障碍分为三大类群。第一类群以行为怪痛、奇异为特点，包括偏执型、分裂型人格障碍。第二类群以情感强烈、不稳定为特点，包括瘟病型、自恋型、反社会型、攻击型人格障碍。第三类群以紧张、退缩为特点，包括回避型、依赖型人格障碍。
人格障碍的诊断标准《中国精神疾病分类与诊断标准 第二版》：
一、症状标准 要符合下述三项： 1．有特殊的行为模式：表现在情感、警觉性、冲动控制、感知和思维方式等方面，有明显与众不同的态度和行为。 2．具有的特殊行为模式是长期的，持续性的，不限于精神疾病发作期。 3．其特殊行为模式具有普遍性，致使其社会适应不良。
二、严重程度标准：符合下述两项之一： 1．社交或职业功能明显受损。 2、主观上感到痛苦。
三、病程标准：开始于童年，青少年或成年早期，现年18岁以上。
四、排除标准：人格障碍不是由下列疾病引起： 1、严重躯体疾病； 2、脑器质性疾病； 3、精神疾病：如精神分裂症、情感性； 4．严重的或灾难性精神***。
人格障碍治疗：目前尚无较好的治疗方法，但应持积态度进行矫治。
一、药物治疗：尽管药物不能改善人格结构，但作为改善某些症状的对症治疗并非无益。焦虑表现明显者可选用苯二氮类抗焦虑药，伴有脑电图改变的暴发型人格障碍可予抗癫痫药，碳酸锂对有冲动或攻击行为者有效。二、精神治疗：在精神支持性治疗基础上的行为治疗，或通过参加治疗性团体（又称治疗性社会）组织的活动以控制和改善其偏离的行为。三、精神外科治疗：颞叶切除或立体定向手术可改善一些人格障碍的表现，但应严格掌握适应症。实践证明：有、有系统的教育和锻炼，适当的劳动对具有人格障碍的人是有益的，处罚很少见效。提高素质和改善环境是预防人格障碍的主要措施，也是十分艰巨和长期的工作。
