自信来自于实力。自信是自我催眠。自信是强大的心理建设。
那么，增强自信心。首先就要努力学习，努力做事情，更重要的是做事情的同时要动脑筋，成为某一方面的专家，成为那个领域的佼佼者。其次是要有自己的空间，有自己的兴趣爱好圈子有自己的骄傲，要学会照镜子进行自我催眠。第三，就是儒家说的修身养性，我的理解就是心理建设，你的心理特别强大，然后就有勇气面对一切困难，一切挑战。
人贵有自知之明。任何一个人来到这世界都有它的价值。价值有大小，但是通过自身的努力能够将价值放大，放大数倍，数十倍数百倍。
时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。好的***都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的幼儿园的大班工作***5篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园的大班工作*** 篇1“课程改革就是教师发展,没有教师发展就没有课程改革”—这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和楷模,才能适应教改的需要,才能顺应时代的发展. 本学期我担任大班的教育教学工作，作为一名的幼教工作者,我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作***后,结合本人实际,作了以下***.
一、个性修养
提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.
二 、个人风格
好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意.
三、具体成长目标
1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师.
(1) 平时“乐于学习、善于学习、主动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶.
(2) “善于反思,勤于积累”.注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处.
2、 做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师.
(1) 更系统地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动.
(2) 向有经验的长者学习好的管理经验和,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造人才.
3、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:
坚持教学相长,在师生交往中发展自己;
反思教学实际,在总结经验中提升自己;
学习教学理论,在理性认识中丰富自己;
投身教育实践,在把握规律中追求卓越.
四、增进家园联系
本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。
以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
1 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。”
其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教育本学期，我将脚踏实地地实现。
2 不断挑战自我。
一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
3 善于合作，具有人格魅力。
作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。与其他老是和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。
注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有***地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
教育目标
语言领域：
1.倾听理解
(1).能听懂多重指令，并能按顺序行动。
(2).对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)
(3).能用普通话与人交流，表达自己的意思。
2.表达交流
(1).愿意与不熟悉的人交谈。
(2).能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
(3).会用多种方式提出问题。
3.欣赏阅读
(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
(2).喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
4 充满爱心，受孩子尊敬。
“用爱心将孩子的心留下”。追求卓越，富有创新精神。
教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。
5 勤于学习，不断充实自我。
“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。
幼儿园的大班工作*** 篇2一、班级情况分析
本学期本班人数总共39名幼儿，其中男幼19 名、女幼 20 名。经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。在体育活动中，参与的积极性高了，早上基本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。
本学期班级搬到了三楼，这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养，尤其是上下楼的常规。在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。
二、工作重点和任务
本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿>的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。在实践活动中，教师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想上观念上要不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题，做到教师之间真正成为一体，继续加强教师之间的互动。这学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商量，发挥家长委员会的作用。
三、各领域的培养目标
（一）语言领域
1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
（二）健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
5、喜***活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
（三）社会领域1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并做出合适的反应，有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
6、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
9、初步了解小学生活，产生入学愿望。
（四）科学领域
1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的`情感，懂得珍惜***和保护环境。具有初步的环保意识。
4、具体措施
（1）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务***的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
（2）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
（3）班内两位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。
（4）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
幼儿园的大班工作*** 篇3本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。
培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定***如下：
三月份：
1、幼儿倾听习惯的培养。
2、使幼儿养成读书的好习惯。
3、喜欢与他人交往。
4、学会初步理解幼儿文学作品。
四月份：
1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创造良好的语言环境，使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。
2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如“火”——“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。
五月份：
1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进行展示。
2、学习相反词。
3、“视态训练”说话法
由：单一的动作→分步表述→完整连续表述。
六月份：
1、在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。
2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。
幼儿园的大班工作*** 篇4在过去的半年里，在园领导的指引下，遵循“二期课改”的先进教育理念，我们两位教师团结协作，各显所能，围绕着幼儿园的工作中心、结合我班实际情况，以认真负责、积极的态度，完成各阶段的工作任务，使孩子在体、智、德、美、劳等方面都得到不同程度的发展和提高。现对本学期的班级工作作一回顾和总结。
在运动中培养幼儿的竞争意识
幼儿升入大班之后，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，精力更加充沛了，参加活动的劲头也更足了。于是，我们在保证各项体育活动顺利开展的同时，着重在运动中培养幼儿的竞争意识。
大班的孩子，对体育活动兴趣浓厚，尤其喜欢参加一些竞争性质的体育活动。因而，结合孩子们的身心特点，我们先从训练幼儿的耐力、体力入手，设计出了多种趣味的体育活动，鼓励幼儿积极参与，使他们***都动起来，再逐渐以竞赛的形式开展技能比赛。如我们设计的《独木桥》、《送信》、《新年接力棒》等带有竞争性质的体育游戏让孩子们乐此不彼。在这一系列有趣的比赛中既培养了幼儿的竞争意识，又让他们在感受竞赛意识的同时提高了动作的发展。
本月初，我们大班组开展了“冬季小小运动会”，在运动会上，孩子们的表现比中班时期有了质的飞跃。孩子们的竞争意识比较强烈，也有了鲜明的集体荣誉感，通过努力，他们在“赶小猪”、“滑轮车”游戏中都获得了第一名的好成绩。孩子们高兴，我们更高兴！
利用趣味儿歌潜移默化地培养幼儿良好的生活习惯
我班幼儿在生活方面的表现一直是令人比较头疼的问题，具体表现在孩子的挑食现象比较严重，不少孩子不会用筷子夹菜、吃饭，因而每次吃完饭，桌面上总是不尽如人意。针对这些情况，我们及时与家长取得了联系，要求家长在家时不要过分地迁就孩子，配合幼儿园一起改掉孩子在进餐中的不良习惯。同时，我们又在平时的生活
活动中开展了“夹小棒”比赛、“今天我值日”、“餐桌上的故事”等情境表演活动，帮助孩子们意识到养成良好的生活卫生习惯的重要性。
在培养孩子的生活常规过程中，为了给幼儿增加一些学习的乐趣，也为了能让他们对一些生活习惯有更形象的记忆，于是本学期我们教授了大量的关于生活教育方面的儿歌和诗歌。如《值日生》、《上下楼梯》、《小小筷子》、《洗手歌》《喝水谣》等等，通过这二十几首读来琅琅上口、脍炙人口的儿歌和诗歌，不仅增强了幼儿学习儿歌的浓厚兴趣，充分体验到了儿歌的韵律美和意境美，又有效地帮助幼儿改正了许多不良的生活习惯，逐步养成了文明的行为习惯，同时，孩子们在学习儿歌的过程中，他们的记忆力和识字能力都得到了一定的发展，真可谓一举多得，受益匪浅。
区域活动和角色游戏的同步开展让孩子有了更多的选择
“游戏是儿童的天性” ，也是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”，本学期，我班的游戏活动是以区域活动和角色游戏的形式同时开展的。
在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收集材料。如在区里，小朋友从家中带来了各种各样的棋。平时在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，掌握了好几种棋类游戏的规则。同时，幼儿更体验到了与同伴一起游戏的快乐。再如一些废旧材料，象喜糖盒、开心果的壳、彩色丝带、各种零碎花布之类的东西放在百宝箱里，在手工区制作圣诞礼物、卡片、名片时都成了宝贝，陈宇凌和潘静仪等小女孩就特别会利用这种废旧材料，做的东西也非常别致，充分体现着孩子的创造力和想象力。还有曾在被人冷落的图书馆中，也因为有了大家带来的各种好看的童话书、《西游记》、《世界恐龙百科全书》、《手影游戏》等书籍而变得热闹起来，有的幼儿一大早赶到幼儿园就迫不及待地研究《恐龙世界》等书，逐渐养成了良好的阅读习惯。
角色游戏一直是幼儿最喜欢的区域游戏之一，本学期我们着重角***的观察与指导，及时地捕捉孩子在活动中的闪光点和兴趣倾向，运用不同类型的鼓励语言给予支持和引导， 既保证幼儿在游戏中的自主性得以发挥，还能促进幼儿在游戏中学习能力的提高。例如：随着孩子们竞争意识的日益加强，他们提出了要竞争上岗，竞争做“总经理”等职务的意向。于是，我们的“人才交流市场”就这样应运而生了。在游戏开始前，凡是想做“经理”、“店长”、“银行行长”等重要职务的幼儿，必须去“人才交流市场”应聘上岗。在应聘的过程中，孩子们可以各显神通，大胆地表现出自己的优势和才能，可以高歌一曲；可以跳段舞蹈；可以心算几道珠算题目；也可以说说自己为什么想来应聘的理由┅┅通过实践，我们发现这一应聘形式既很好地促进了游戏的发展，又培养了幼儿在集体面前大胆表现自己的自信心，收到了良好的效果。
营造自由、宽松的气氛，引导幼儿主动探索、学习
本学期，我们继续开展探索性主题活动。在主题研习中，根据幼儿的兴趣特点，我们开展了《我是中国人》、《动物大世界》两大主题以及《我自己》、《有用的植物》、《新年好》等小主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。其中《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹、中国的邻国、中国的发展历史、中国的传统、中国的民族特色、中国之最等等。结合国庆节我们举办了“幼儿诗歌朗诵比赛”，主题结束后又开展了“我是中国人”知识竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。在这一系列主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次次的提升和运用。
让孩子做环境的主人
一个好的环境应该对幼儿有一定的良性***作用，孩子在环境中可以得到他们所需要的。所以在创设环境方面，我们改变了环境中互不联系的状况，结合
活动内容，使之成为有机的整体。我班活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。我们鼓励幼儿一起动手参与布置，整理和介绍。在去年岁末时，最热门的话题要数“圣诞节”了，一有空闲，就有孩子陆续在我耳边谈论起超市内的圣诞礼物，面对日渐本土化的西方节日，孩子们充满了陌生和新鲜感。当看到临班教师在布置圣诞环境时，孩子们又羡慕又着急地来问我：“老师，我们班级能不能也变得漂亮些呀？”我笑着说：“我也想呀，可你们想怎么样把教室变得漂亮呢？”于是第二天一大早，孩子们带来了各种各样的圣诞装饰品，有圣诞帽，圣诞面具，圣诞老人，彩带，铃铛等五彩缤纷的圣诞小礼品。大家贴得贴，挂得挂，充分发挥自己的想象力，综合运用学过的“本领”，积极创设了一个节日的环境。之后，当接踵而至的新年来临时，孩子们又积极主动地带来了新年的对联，大红的“福”字，精巧的窗花，漂亮的“中国结”等，当我们的教室充满了喜气洋洋的新年气氛时，我们也得到这样一个启示：空间是有限的，创意是无限的；教室是固定的，内容是流动的；两个人的力量是单一的，但"众人拾柴火焰高"。
关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
平时，我们热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。家园联系册上，家长的留言我们都仔细阅读，并及时回复，尽量帮助家长解决问题。
因而，我班的家长工作是我们两位教师比较满意的一个方面。家长对班级工作支持度比较高，能积极参与园里、班级的各项活动，乐意为班级孩子多做贡献。每一次的主题活动家长都能够大力支持、积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
20xx年结束时下起的那场大雪，为我们一学期的教学工作划上了一个比较圆满的句号。我们在欢呼“瑞雪兆丰年”的同时，会以更大的热情，更饱满的姿态迎接新的挑战。相信我们会做的更好。
20xx年1月
幼儿园的大班工作*** 篇5一．指导思想
本学期我们大班教研组继续以“纲要”为工作指南，以园本培训内容为依据，充分深入课程园本化改革，认真贯彻二期课改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教质量与教师队伍素质为重点，把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展。在促进教师的专业成长的过程中，促使幼儿快乐成长。
二、教研内容
本学期我们教研小组共十位老师组成，每周一晚上举行小组会议，来共同商讨如何安排教育教学活动内容，***取最佳有利措施，并记录好小组会议内容。鼓动每位教师每周听课，提高自我教学水平。不断寻找课外活动以及游戏来丰富幼儿的一日生活，使孩子在园能够轻松快乐的生活。本学期我们教育重点是为幼小衔接做准备，开展早期阅读活动，利用睡前时间开展识字、拼音、计算的教学。以及培养幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，为入学前奠定良好的基础。
三、活动安排
1、三月份
（1）各班上交班务***
（2）讨论家长会
2、四月份
（1）随堂听课
（2）期中质量检查
（3）教师设计教案
3、五月份
（1）亲子阅读
（2）为“六-一”准备
4、六月份
（1）六-一节活动
（2）大班毕业典礼
以上是本学期大班的初步工作***，我们将不断创新、积极提高自我水平。
1. 小学生写作文有什么秘诀
一、生活是素材的摇篮陶行知：作文是生活的一部分，它离不开生活。
生活是个大熔炉，大课堂，是一本百科全书，教师要善于因势利导，让学生参与生活、观察生活，了解生活，感受生活，体察生活，对各种事物、现象，让他们留心观察，进行分析、归纳，并在丰富阅历、增长见识的同时，受到历史的、文化的熏陶，储存习作的素材。鼓励学生参与走亲访友、参观名胜古迹、访问、游山玩水、逛街购物、搞小实验、助残献爱心等活动，把所见、所闻、所感、所思积累起来，就是作文的材料。
二、观察是创新的钥匙巴甫洛夫：不学会观察，你们就永远当不了科学家。所以，你们应该观察、观察、再观察。
观察能开阔学生的眼界，增长知识，激起学生对生活的热爱，是学生认识事物、发展语言和思维、培养创造力的重要途径，是提高学生写作水平的关键。只有乐于观察，勤于观察，才能达到善于观察。
学会观察会使学生眼睛更亮，耳朵更灵，脑袋更聪明，成绩更优异。1、观察要有目的性。
观察事物要有明确目的，要做到心中有数，带着问题去观察，这样才能把注意力集中到这些方面，才能从事物中选出所要写的内容。比如画一个人，要描绘出他的主要特征，重点是观察他的眼睛和面部表情特点，至于手脚可以少看或不看。
如果写作文赞扬某人的优秀品质，主要应观察他的有关行为，言谈举止。 2、观察要有顺序。
观察某个事物，要从有利于掌握它的特征出发，分别主次，确定顺序，这样才能避免叙述所观察的事物时丢掉主要的东西，才能做到周密、细致、有条有理。引导学生观察熟悉或喜欢的事物，有许多观察方法：由远及近，由近及远；由上而下，由下而上；由整体到部分，由部分到整体；从主要人物到次要人物，从人物衣着动作到表情神态；从主要明显的特征到次要不明显的特征；由人到景，从外到内等等。
不同对象，观察的内容和顺序不同。对 象 观察什么 怎样观察 物 品 形状、大小、颜色、质地、结构、用途（从外到内等）动 物 外形（头、身、肢、尾、脚等）（从整体到部分）生活习性（出生、捕食、吃食、睡觉、喂养后代、活动、居住）植 物 生长规律（发芽、长叶、开花、结果）（生长变化顺序）外形（根、茎、叶、花、果） 特点（形、色、味）景 物 景物变化顺序（日出、日落）、景物空间顺序（从整体到部分、从主要到次要、从远到近、从近到远、从左到右、从右到左、从上到下、从下到上）人 物 外貌、神态、动作、语言、表情（从整体到部分）事 件 时间、地点、人物、起因、经过、结果3、观察事物要仔细。
观察的目的在于抓住事物的主要特征，认识事物的本质。观察要仔细就是把观察的事实看仔细，看明白，看全面，看透彻，不能只是粗枝大叶的了解。
①教给学生观察方法。由于小学生的注意力集中时间较短暂，所以在作文教学中，教师要善于变换多种方式指导学生学会仔细观察，教给学生观察方法。
比如：调动学生所有的感官，用眼睛去看，用耳朵去听，用手去触摸，用鼻子去闻，用脑袋去想，用身体和心理去感受，去体验，去鉴别，去发现没有发现的东西，去获得没有获得的感受，使学生的兴奋中心不断转移，但又不离开事物。②要让学生学会观察的本领。
学会专心致志、细致入微、全面完整、比较联想、分析思考、勤做笔记、持之以恒地观察事物。特别是观察时做到眼到、手到、心到，一边观察一边思考及时记录，把一个具体的现象和它所包含的意义同时抓住，这样的认识才深刻，就像照相机的镜头一样，摄取外部世界的影像，再经过大脑对影像的分析、综合，才能对事情的特点、原理等有彻底的了解。
比如学生经过深入仔细地观察后，就会发现每个人的人生经历、处世态度、理想追求、人格品质、脾气性格、兴趣爱好、生活习惯、待人接物等都不相同。三、积累运用是成功的阶梯俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。
积累的方法途径有好多种。阅读是学生积累写作资料素材的基本途径。
阅读是吸收，积累是储存，写作是倾吐。广泛地阅读，不仅可以大大开阔学生的视野，丰富学生的词汇，提高学生的分析能力，而且可以培养学生的作文技巧，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。
一本好书，一篇好文章，可以引导学生反复、认真地读，用好的方法读。在阅读过程中，学生可以用语文课上学到的自学方法，用不同的符号在书上圈圈画画，用自己喜欢的方式读读背背，圈出文中用得准确的词语，做换词练习，画出文中优美词句和中心句，还可以朗读和背诵好的段落。
1、佳词妙句积累。我们汉语是世界上最丰富的语言之一。
比如关于“看”的词语就有“看、观、瞧、瞪、盯、瞄、瞅、瞟、眺、瞥、望、仰视、斜视、了望、怒目横视”等。这些词语的千变万化，组成千姿百态的句子，形成千差万别的文章，从而表达人们的千情万绪。
学生可以根据实际情况，建立自己的词库、句库。可以按照写人、记事、描景、状物等分门别类整理词句。
2、独特观点与写作技巧的积累。阅读中，思想素材、感受以及写作技巧都是在不知不觉中储存起来的。
学生可以通过剪报、制作卡片等方法把正确的观点、见解、典型***和重要人。
2. 怎样教小学生写作文
语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力普遍低下。
这是什么原因呢？仔细分析，主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事；阅读教学不得法，没有处理好阅读和作文的关系。 叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收。
好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料……写作是什么一回事？是表达。把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。
阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。这两件事，无论做什么工作都是经常需要的。
他还指出“实际上写作基于阅读。老师教得好，学生读得好，才写得好。”
因此，不难看出，在语文教学中，既要让学生读书，又要教学生作文。 三年级是学生学写作文的起始阶段，如果正确处理好阅读与作文的关系，制定科学高效的训练方法，可以消除学生的畏难心理，大面积地提高作文能力，使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要。
在实际教学中，要做好两个方面的工作。 一、在阅读教学中渗透积累语言的指导 阅读和写作是个互逆的过程。
阅读是理解吸收，写作是理解表达。只有吸收得充分，表达才更加有力。
因此，“阅读是写作的基础。”基于这一认识，在阅读教学中，要依照大纲的要求，在阅读训练中渗透积累语言的指导。
学生的语言库存量越丰富，思维的领域就越广阔，说话或写作文时就有更大的灵活性，可以随时作出恰当的选择，准确地调用词句，从而组合出生动、形象而又具有美感的话语来。课堂阅读教学是指导学生学会积累语言的“主战场”，教师应该在课堂上多方面指导学生获得丰富的语言，掌握积累的方法，指导多读多背，***用多种形式多读名篇课文，精彩的部分还要多品读，直到能背诵下来，让课文中的语言文字尽可能多地印在学生的脑海里。
指导摘录词句，要求学生配备一本摘录本，指导学生把课文的好词好句录到本子里，做到笔记、脑记相结合。指导读读写写，三年级语文教材在讲读课文后的练习题中，列出十几个需要掌握的词语，或几个精美的词句，并提出读读写写的要求。
教师应安排时间让学生熟读、抄写，最好能默写下来。摘录在本子里的词句也要求多读熟记。
二、在阅读教学中渗透练习作文的指导 叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”因此，在阅读训练中要渗透作文练习指导。
根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性运用练习，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的。正如丁有宽老师所说的：“读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤。”
在阅读中渗透作文练习指导，可从以下几个方面着手： 1.指导运用新学的词语、句式练习说话、写话，可进行模仿说写，也可进行创造性说写。 例如在教学《参观人民大会堂》一课时，学生在理解“眼花缭乱”一词的意思后，教师做了进一步指导： 师：“我”为什么会看得眼花缭乱呢？ 生：因为柱子上刻满了金花彩画。
生：因为金花彩画的颜色多而美。 生：我觉得不仅仅是颜色多而美，而且金花的形态很多很美，彩画的图案也一定很多很美。
所以“我”会看得眼花缭乱。 师：美丽的金花彩画让“我”感到眼花缭乱，同学们回忆一下，你们有过眼花缭乱的时候吗？ 生：商场里的商品很多，看得我眼花缭乱。
生：每年秋天，金水湖都要举办菊展。美丽的菊花被叔叔、阿姨摆成各种各样的造型，我看得眼花缭乱。
学生之所以能滔滔不绝地说，就是因为教师给学生提供了进行模仿和创造性运用的“例子”，学生有例可仿，加上教师的适当点拨，逐渐克服畏难心理，就能大胆地进行说写练习。三年级语文教材在课后练习题中，安排了用一定词语造句练习，笔者认为，仅仅有这些词语是远远不够的。
教师应该认真挖掘教材中潜藏的训练因素对学生进行大量的训练，当然前提是必须符合三年级学生的认知水平和已具备的生活经验，切忌揠苗助长。 2.指导模仿学到的段落结构和篇章结构，练习说、写新的内容。
三年级的作文训练是以写片断为重点，要做到怎么说怎么写，能把片断写具体，写清楚。在教学中应该突出段的训练这一重点，扎扎实实进行段的训练，读写结合，训练结合。
丁有宽老师认为：三年级学生应侧重练好连续、并列、总分和概括与具体四种结构段。这四种结构段在三年级语文教材中都有，教师应有***地安排学生循序渐进地练习。
（1）连续结构段 是指段中的几层意思是按照先后顺序一层接着一层写的，这也是小学生必须掌握的一种结构段，在写作中经常用到。《师生情》《大海的歌》《手术台就是阵地》《做风车的故事》《雨中》《飞机遇险的时候》等课文中都有典型的连续结构段，教师在学生读懂段的情况下，可安排仿写训练，如紧扣学生的学习、生活，以《洗手帕》《大扫除》《升旗》为题写一段话，要求学生先想好这段话要写的内容，接着安排好顺序，明确先写什么，后写什么，哪层要写具体，写好还要检查，每一层次意思前后是否连得上，有毛病的要加以修改。
3. 怎样指导小学生写作文
当阅读有趣的文章时，经常会在不知不觉中笑出来？我不敢说一篇让你发笑的文章是一篇好文章，但它必须是一篇有趣的文章.对于小学生来说，能将文字写的有趣就很棒了；如果你能写出让人们大笑的文章，那就了不得了.今天小学5年级作文辅导带你了解如何写作文.
（提高水平）
一、给文章一个明亮的话题
画龙点睛常常指的是作文的题目，作文中写的是什么？一些问题直接告诉你，如《我的"厨师"老爸》《我在跳蚤市场当老板》等；有些只能在文章中找到，如《请不要忘记我》，文章的内容无法从题目看出；有些话题充满个性，比如《亮瞎我眼的排练》，当然也有热门话题：《运动会》
嘿，上面有这么多问题，你想要哪一个？老师建议您为文章制作个性化主题，并在第一时间引起读者的注意.
二、首尾出招
在这里，向大家介绍三种常用的开始和结束方法.
(1)响应型
一开始：我父亲会做很多菜.所以，我称他为"厨师"爸爸.
结束：爸爸真的是我心中的"厨师"爸爸！
中间的内容不需要猜测，我知道我正在写我父亲的厨师的身份.
(2)叙事
一开始：今天，黄河邮报晚报记者团在美丽的青峰湖公园举办了"跳蚤市场"活动.一大早，我拿着好多的"货物"，参加了活动，设立了一个摊位并学会了成为"老板".
结局：虽然这个活动是短暂的，但它具有非凡的意义，这使我受益匪浅，并从中受益匪浅.在"跳蚤市场"作为"老板"，我感到疲惫和快乐！
--《我在跳蚤市场当老板》
(3)拟人化
一开始：我是门，是人类最常见的物品之一.我对自己的身份并不十分满意，因为在主人的房子或贵重物品被盗后，店主总是说我不善于***.实际上，我不想，小偷仍然摔断了我的嘴.
结束：无论如何，我相信我可以让我的主人安心、舒适、温暖的生活.所以请不要忘记我-门！
--《请不要忘记我》
小作者写了解释性文本，拟人化的修辞，第一个人的写作方法让读者感到神清气爽.通常，我们将这种风格称为"文学解释性文本".
（阅读广泛）
除了以上这些个例子外，我们还要学会让人物被读起来时候栩栩如生，作文时我们掌握了如何选择写作的方法，会使文字更加的活灵活现，这就是小学5年级作文辅导的最基本要求，分数在这里也会得到提高.
4. 小学初步作文该怎么教
如何写好作文？
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节***期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
参考资料：
5. 小学作文应如何教学
一、范文引路，读写结合 教材是最好的范文。在教学中，，我注意在阅读教学中进行扎实的语言训练，完成对篇章的分析，将审题、立意、选材、布局谋篇等落实到实处。通过阅读训练让学生领悟“怎么写”的方法，然后将学生在阅读中学得的语言规律和写作知识用到习作中，这样学生的综合运用能力得到提高，学生的写作在模仿中创新，在借鉴中求已。实际操作中，我还以课文为载体，在理解的基础上，寻找合适的读写结合点进行片段练习的迁移，然后在作文中拓展。二、注重观察，发挥想象要指导学生写好作文，首先要培养学生的观察能力，只有让学生通过有目的地观察，才会对那些平时不留心的事物留下较深刻的印象，产生深刻的认识。这些都将会为习作提供实实在在的素材和内容。其次，要培养学生的想象力，在教学中，我想方设法为学生创造契机，为学生提供想象的情境，让学生多一些来自内心的想象力，调动他们内在的潜质，引发学生作文动机，激发创造欲。具体做法是：一是通过学生看图作文培养学生的观察能力。让学生观察一幅图时，就能想象出图中的背景、人物、动作、心理、故事情节。二是把看图作文的观察方式引向社会、自然，让学生依靠自己的观察，去感受大自然的美和社会的***丑。这样，学生在作文时才能情动于衷而发乎其外，写出的作文才既有生活内容，又有真情实感，做到情文并茂。三、教师批改，发挥主体1.学生自改，激励积累。在作文教学中，我们都会发现，虽然我们反复强调并要求学生在阅读中积累好词好句，但是学生的积极性并不大，能学以致用的就更不多。追其缘由，主要是学生没有认识和真正感受到积累词汇对他们作文所带来的帮助。美国著名的人本主义心理学家马斯洛认为，“人的一切行为都是由需要引起的，需要影响行为。”针对这一点，我一改“学生写老师改”的传统批改模式，在写作时，让学生用红笔圈划出自己作文中用得好的词句，再根据好词好句的多少由自己打“积累分”。一个好词的运用加1分，一个好句的出现规定加2分。这样做，学生在思想上重视了，稍一努力他们都能在原来的基础上有所提高，学生的阅读积极性高了，一股“积累竞争风”在班上形成了。2.同学互改，取长补短。让同学们互相修改也是一种很好的修改方法。在学生自改的基础上，适当提出批改要求，循序渐进，让学生或在小组内进行互换，或以组为单位与其他合作小组交换。这样相互交换的批改模式***了学生思考，令学生有被“确认”被“接受”和被“欣赏”的感受，而这种被认同和赞赏的感受会转化成一种自我完善、自我提升的内在动力，从而更好地激励学生写好作文。3.教师评改，促进发展。一篇文章，经历了以上两个环节的批改后，学生对作文的要求已经有了更深的认识，这时老师再进行整体评议，就能事半功倍了。在评改过程中，我不仅在学生的作文本上留下言语评价，而且还画上一个大拇指或几颗星。这种学生喜闻乐见的评价形式可使学生体会到教师对他的肯定，让他们真正感受到成功的快乐。叶圣陶先生说过：“文之所载者实质，而文之所成者方术也。”只要教师有目的、有意识地引导学生去看、去听、去想、去做，并指导他们如何看、如何听、如何想、如何做，这样不断观察，不断积累，作文才会有取之不尽的内容。
6. 小学生,怎样学习写作文
小学生作文如何写好？
一、选材是关键——例如：小学高年级作文题目《问题》。我们生活在世界上，每天都会遇到问题：可以是学习上的问题，可以是生活上的问题，可以是人生成长中的问题，也可以是情感心理问题。但怎么使自己的文章吸引读者的眼球呢？当然是选材新颖，绝少雷同的内容了。大家可以看一看，脱颖而出的佳作皆是精心选材的内容。如《我们的问题有“高度”》一文，选择的是小作者乘坐飞机时探讨飞机如何处理“脏东西”的问题。还有一篇作文《六年级的爱情“问题”》，选择的是人们普遍关注的少男少女“早恋”的问题。《不是问题的问题》选择的是人生成长过程中长青春痘的问题。这些佳作取胜的第一秘诀就是角度新颖，选材巧妙。
二、语言是基础——作文就是书面语言真实生动地表达自己的所见、所闻、所思，读者是通过阅读你的语言走进你的内心世界的。因此，语言功底是根本的基础。一篇好文章语言应该有哪些特点呢？
1、语言清晰。不管是叙事、状物还是绘景，语言表达要准确清楚，让人一看就明白你说的是什么。
2、语言要生动。所谓生动就是语言表达要吸引人，要能绘声绘色地描写，让人读了如见其人，如闻其声，如入其镜。
3、语言要有个性，这是高要求，个性化的语言能体现个人的表达特色，让熟悉你的人一看就知道是谁写的，明显地与众不同。
三、构思很重要——所谓构思就是文章的布局谋篇，就是文章如何开头，如何承接，如何结尾。这是写文章的技巧。平时老师讲很多写作技巧，如“开门见山”，如“前后照应”，如“文末点题”等等，我们在平常写作时要练习运用。虽然说文章内容是第一位的，技巧是第二位的，但“佛靠金装，人靠衣装”，好的表达形式是能为好的写作内容增光添彩的。因此，写作技巧是不能被忽视的。
7. 小学生如何写好作文
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、***四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。***用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、***，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会***事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话
“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风***，体现鲜明的个性
8. 小学生写好记事作文要注意什么
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点： 1.如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2.要交代清楚时间、地点、人物、***，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。 3.必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。 ⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。
重点部分（一般指事情发展***处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 ⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在不断进步的时代，需要使用演讲稿的事情愈发增多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我精心整理的师德演讲稿5篇，欢迎阅读与收藏。
师德演讲稿 篇1尊敬的各位领导、老师们：
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本道德素养。师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…这就是师德。
著名作家雨果说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍惜，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。“十年树林，百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了美好的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，那怎样才能做好衬托工作呢？我发现尊重学生，热爱学生，用实际行动去呵护心灵，是教师最基本元素。
记得在上学期，我班学生舒杰在临近期末考试期间，连续两次右臂骨折。而此时，他的父母远在浙江打工不能回来，怎么办？当时我就在想，此时孩子的病是最要紧的，家长不在，可是我在。我立马打电话找了一辆面包车送他到横江中心医院，陪他照片、打石膏、安排住院、交费。最后我来到他的身边安慰他说：“你的病一定会很快好起来的，你一定要坚强、勇敢。我们大家都在等着你回来一起上课、参加期末考试！”
当我托着疲惫的身子回到学校的时候已是晚上12点了，第二天他居然用左手写了一封信托人带给我，在信中他说：“雷老师，谢谢你对我的关心和照顾，我为有你这样的班主任而感到高兴”，顿时我非常感动。我想师生之间的爱是相互的，它就好比是一面境子，你对它笑，它也对你笑，你对它哭，它也对你哭。
谁也不会忘记“5.12”哪次突如其来的大地震，给我们带来的巨大的灾难。虽灾难无情，但人间有爱，在这次地震中我们老师用身体保护着学生，哪怕是巨大的水泥块砸了下来，他们也没有哼一声疼，在营救的过程中他们跌倒了再爬起来，顾不上喝一口水。没有铲子他们就用双手刨，哪怕双手刨得血肉模糊，哪怕累倒在瓦砾之中……
当看到哪一幕幕催人泪下的场景时，我与他们相比，我又算得了什么呢？
老师们：
是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝；
是蜡烛，就让我们发出最后的一片光；
是人梯，就让我们为学生架起人生希望的桥梁；
是教师，就要让爱，发光！
让我们用慈爱去呵护纯真，用智慧去孕育成长，用真诚去开启心灵，用希翼放飞理想。我要用自己的双手和大家一道去耕，去耘，让宜宾的花朵更加艳丽多彩！让祖国的未来更加灿烂光明！
师德演讲稿 篇2时光飞逝，转眼之间踏上工作岗位已经快有八个年头。回首来时路，我的心情难以言表。从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在昨天仍然历历在目。我已经体验到了教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐，这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。而我也清楚地知道，这些还仅仅是一个序曲。为了更好地完成后面的乐章，我要做的还有很多，很多。
小的时候总幻想着自己将来能有所作为，长大了才明白只有靠不懈的努力、毅力去积聚实力，才能够发现和抓住属于自己的机遇和蓝天。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历风雨又怎能见彩虹？育人如同育树，“能顺木之天，以至其性焉尔。”这是指教育要尊重孩子的天性，让孩子自由发展。
孩子天真烂漫，教师真诚相待，同唱歌、齐跳舞、共同游戏，孩子们玩中学，学中玩，我们教中学，学中教，双方始终保持轻松愉快的心境。虽然时时有烦人的“官司”，始终擦不尽的鼻涕，永远系不完的鞋带，可精灵般的眼睛，嗲声嗲气的童音，纯真无瑕的笑脸，却让我们心智明晰，心神俱醉，心悦诚服。
曾几何时，许多同学和同事都已经走出了幼儿园的大门，觉得干这一行太操心，太累，责任大，薪水不高，劝我早日该行。说实话，我也曾动摇过，在我一天教下来感到疲惫不堪时，在家长不理解我的工作并向我大吼时，在比我晚一年毕业，拿着高薪的朋友向我炫耀她的物质享受时……然而，我最终还是没有走出这片天地。这是因为孩子们在时刻感动着我，让我久久不忍心离开他们。冬天，因弹琴冻红了手，他们抢着“暖”我；夏天汗流满面，他们轮着“擦”我；感冒了，他们心疼地“送水喂药”；疲劳了他们像模像样地“***”；……一个个激动的神情，一双双稚嫩的小手，一颗颗真诚的心，使我自豪，永远幸福。也许，幼儿教师不能享受荣华富贵，但我们热爱生命，热爱事业，热爱孩子，在护理和教育的过程中，在同孩子们尽情游戏时，会从孩子身上唤起已经泯灭的童心，忘却自身的年龄，变得年轻和质朴，自己未曾记忆的无忧无虑的天真快乐的童年，在孩子们身上得到“复演”。我常常忘记自己的年龄，甚至很少穿正统服装，经常有人羡慕地说：幼儿教师永远年轻。是的，我们永具童心。
“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索”。不管这个过程是苦是甜，我都将为之努力。因为我终于找到了属于自己的天地，那平凡而又甜蜜的世界！
师德演讲稿 篇3对一个老师来说，接一个好班当然高兴，但接到一个不理想的班却是一个挑战。我原在xx一小工作，记得我接手的四（3）班。成绩原是在全级末尾，部分学生纪律散漫。学习习惯差，对英语毫无兴趣。兴趣是最好的老师，首先要让学生喜欢我，爱上英语课。因此，我想尽办法走进他们的内心世界，用趣味吸引他们。简单的说教和训斥，既浪费时间，效果也不好，还可能给学生留下了一个坏印象，所以，关键是上好课。于是我认真备好第一节课，准备各种各样的教具和奖品。一开始还有几个学生不留心，讲闲话，我没有批评他们，只是用目光提醒他们。我继续用幽默的语言，生动的例子及灵活的方法来上课。慢慢地课堂静了下来，每到精彩处，欢声笑语不断。课后，很多学生回家后把我的“傻事”说给家长听，说我很搞笑。我知道我已经走进了学生的心里，有好的开始了。但要全部同学努力，必须先从我做起。每轮到我下班，我都是很早下班组织学生读书或跟学生交流。在课堂上，因材施教，不失时机地对学生进行思想教育。我的工作热情影响了学生，他们的内心有了变化，开始喜欢英语，喜欢我这位老师。通过一学期的努力，整个班成绩也上来了，期末参加市抽检，我班成绩排在镇第二名，学校第一。古语说：亲其师则信其言，信其言则随其行。学生信任我，无论多辛苦也愿意跟着我学。五年级时，部分优秀生参加市英语竞赛，我班获奖人数最多，其中xx同学获全市冠军。参加xx优秀生竞赛，xx同学英语获镇的第一名。XX年9月，我调到二小工作。教师节那天，我收到了他们送来的一个心形大卡片，里面齐刷刷地写满了全班同学的签名和祝福。一个老师能让教过的学生怀念是一件多么幸福的事啊！这一点，我没有遗憾。
“没有爱就没有教育”。我曾经教过一个叫xx的同学，学习基础差，英语只有30几分，而且家庭环境不好，长得矮小，个人卫生差，身上经常有些异味，胆小、自卑，有些调皮的同学都欺负他。了解这些情况后，我也找到了教育的切入口。在课堂上，我尽量给他创造机会，让他发言或上台表演，感受老师对他的关爱。同时，降低他的作业难度，有些过难的作业，不要求他做，消除他的畏难情绪。放学后，把他留下来和其他同学一起接受无偿辅导。这时，我特意把他抱在腿上，他非常惊讶。其他同学“哄”一阵大笑：“老师，他那么臭，你也抱他？”xx也不好意思，他说：“老师，快放下我吧！”说：“那好，你今后一定要注意个人卫生。”他点点头。从那时开始，他慢慢地有改变了，每天都刷牙洗澡，勤换衣服，身上再也没有异味了。班主任和我及时与家长联系，不断地督促他，表扬他。期末考试xx同学得了59.5分，虽然还是最后一名，但我对他说：“你的进步是最大的，已经很了不起，继续努力。”在班里总结时，我大力表扬了他，肯定他的进步，并建议全体同学为他鼓掌，我给他一个大拥抱，并送给他一本精美的笔记本作为奖品，他笑得很开心。从此，他得到同学们的.尊重，同学们也愿意跟他作朋友，他变得自信了。我也获得同学们的尊重和爱戴。
教师的日常工作常常会跟自己的家事发生冲突，这并不奇怪。记得XX年11月，我母亲被诊断患上晚期肺癌，对我来说，简直是晴天霹雳。住院的那一天，碰巧我又要在台山进修学校为老师培训，为了不影响培训进度，我强忍内心的巨大痛苦，坚持完成任务。那年我担任六年级三个班的英语教学工作，12月我既要辅导学生参加台山市第一届英语口语比赛，自己又要参加江门市讲课比赛，还要照顾病重的母亲。我心力交瘁，对母亲说：“我不想参加比赛，我想放弃。”躺在床上的母亲说：“儿啊！这是一个机会，你不要辜负领导的期望，我没事。” 校长也同意让我请***，但我最后与家人商量好，白天由我爸爸照顾，晚上我来照顾。白天在学校完成各项工作，晚上才回到乡下照顾病危的母亲。等母亲睡了，我在她床前备课、批改。我还要按时喂她吃药，为她***。连续几个月每天虽然只睡3个小时，但从未请过一节***，真正做到工作家庭两不误。天道酬勤，我付出的心血并没有白费，我的讲课获得江门市一等奖。当我把好消息告诉母亲时，她笑了，我却哭了。我所辅导的学生黄美嫦，刘婷婷分别获得台山市第一和第二名。黄美嫦同学还获得江门市二等奖。后来，我母亲病逝了，我办好母亲的丧事之后，又马上回到学校上课。我用自己的坚强，既照顾了亲人，教学工作又有了很大的进步，我任教毕业班英语成绩名列全镇第一。
常常有同事对我说：“老师，不用那么搏命！”其实我并没有，我只是做了份内事，因为我面前有我学生的爱戴，旁边有领导和同事的激励，背后有家人的理解和支持。
师德演讲稿 篇4尊敬的老师、亲爱的同学们：
年7月我省体校毕业，我怀着憧憬走进了学校。凭着在体校受到的严格教育，凭着对教育事业的执著，凭着自己好学肯钻的干劲，我很快找到了自己的位置。
到学校后，我开始从事体育教学工作，一周18节课，并且外带运动队，那时候保定市的体育比赛非常多，有田径运动会，长跑比赛，篮球比赛，竞争非常激烈，我每天早上6点半带学生长跑，加强学生的身体素质及体能训练，下午下班要加班到8点带篮球队，没有节***日，更没有报酬，我也从来没有考虑过这些。因为我家不在本地，晚饭经常饿肚子，因为晚上经常吃不上饭，我的胃坚持不住了，总是胃痛，记得有一次病了一个人躺在床上，张校长给我从家里作了碗鸡蛋面给我送到床前，端着热乎乎面，我感动得泪流满面，叫我至今难忘，领导的关怀激励我更加努力的工作，那时候我们学校的体育成绩在市还有省级比赛中都名列前茅，85年12月经过精心准备，我要代表学校上一节体育评优课，就在上课的前一天，我的姥爷去世了，强忍着悲痛，在家人的理解和支持下，我没有参加姥爷的葬礼，坚持上完课，并获得了第二名的好成绩，事后，每当看到老人家的遗像，我都无悔于自己的选择。
88年我有体育老师改行教数学，那时刚歇完产***，因为学校需要，校长找我谈话，听着领导恳切地话语，我义不容辞的接受了挑战。开始教2年级数学，为了上好课，我回到家就马上备课，一节等分除的教案，我写了一遍不满意，就又写，写好了再修改，那时候顾不上自己幼小的孩子，因为有100多个学生在等我。我时刻提醒自己，我是一名保师附小的教师，教不好数学我怎么对得起学生和信任我们的家长。经过自己的努力，我很快进入了状态，有时候为了能更好的辅导落后生，我还加班给家长讲课，经常把学生考的卷子带回家批改，哪个学生哪个方面容易出错，哪个地方不会，我对每个学生的情况了如指掌，经常对个别学生进行辅导，我班学生的学习成绩总是名列前茅。经过努力我在低年级数学教学方面得到了大家的认可，担任了低年级数学教研组长，老师领导的孩子都放在我这个班，学校每学期都要上公开课，我曾经被评为学校的优质课第一名，市教研室推门听课也受到好评，还接待了保师的学生听课数节，带保师学生实习，我还经常主动帮助新毕业的班主任老师组织班工作。付出也有回报，96年在年终考评中获教育局嘉奖，98年又被评为优秀。
多年的高强度工作，使我积劳成疾，身体非常不好，为了不耽误学生的课，我坚持上班，病痛的折磨，亲情的冷暖，当我的生命徘徊在生与死的边缘时，学校的领导又向我伸出了温暖的手，对我关心，帮助，照顾，让我重新振作起来，又站在了讲台上。
师德演讲稿 篇5陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
从教近二十载，深深地爱着教师这个职业。教师不仅是知识的传授者，更重要是教给学生做人的道理，所谓“教书育人”。学高为师，身正为范。一个教师的威信、魅力、修养、不是靠讲，不是靠说教，更不是靠别人的同情与施舍，而在靠本身真正的实力。靠实力、靠真本事，张扬个性，完善自我，魅力才能彰显。
尊重学生，学生会尊重你；理解学生，学生会理解你；信赖学生，学生会信赖你。对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有细心。以诚心善待每一个学生，才是学生心目中的老师，才是学生永远敬重的老师。用自己的品德去影响学生，用自己的智慧去启发学生，用自己的言行和爱去感染学生，努力用智慧托起明天的太阳。教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是一位普通教师的高风亮节！教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个台阶，而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师，负担着
全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育。”只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光
要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。 “人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要像商口行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰，对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。
老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在
最后，我想用一首自己写作的小诗来代表我此时此刻的心情，我是一名平凡的教师，平凡得如一片树叶，一棵微草，也许，你都不曾注意过我。但是，我却是无数园丁中的一员，我选择了教师这个职业，从不没有后悔过，淡泊名利，踏实做人，勤恳工作，就是我做老师的坚持的原则。我愿奉献教育事业一生一世，教学相长，在教学中锐意进取，在教学中得到快乐，得到幸福，我将用自己的行动继续诠释与实践自己的教育理想，奉献出自己的余热，做一名快乐幸福的老师。有人说，老师你无私的奉献，你值得我们学习。我说，不用赞美，***如我的无私能教会我所有学生无私，那我就是一粒***，一粒无私的***，总有一天，这颗***能在各行各业、千家万户中成长、开花、结果。这就是做老师最大的“所得”。
最终幻想系列游戏，目前正传一共出了12部，13部即将推出。。。
但是最终幻想的外传确是N多部。。。
最终幻想的正传的名字就叫"最终幻想+数字(部数)",没有其他名字...
而外传则一般有自己的名字...详细看下面的连接...
最终幻想最全面介绍:
最终幻想正传历代的介绍请看：
最终幻想所有外传详细信息：#7
最终幻想历代游戏平台：
想要玩的话,看这里:最终幻想一（FINAL FANTASY I）
最终幻想
发售日期：1987年12月18日
销量 52万份
最终幻想的开山之作，在1987年12月18日发售的这个游戏其中很多成分都被保留至今。游戏的画面和系统在现在来看，实在是非常简陋。然而在当时，游戏中的战斗动画效果是史无前例的。
日本是世所公认的游戏大国。正因如此，每年出的精品和垃圾都非常多。要想在这些被大作培养的已经麻木的玩家心中占一席之地可是那么简单的。FF1的发售在当时虽然吸引了部分玩家的目光，但销售成绩并不理想。这也难怪，在当时RPG主流市场都是被勇者斗恶龙之类的勇者游戏占领的。像FF这么一个没有名气且奇特的游戏想一下子成功，那是不可能的。不过好在游戏还是有一些吸引人的地方。
本作出现的一些系统可以说是后来处于成熟期最终幻想系统的雏形。独创的角色转换、飞空艇以及独特的动画战斗画面，再加上其人物设计是由日本著名的插图作者天野喜孝担任，这些都成了最终幻想系列的招牌。（天野喜孝除了最终幻想七和最终幻想八外其他都有参与人物的设定。）
故事发生在一个古老的中世纪年代，剑与魔法横行的年代。讲述了形成世界的四个晶体火、土、水、风被人夺走，失去光辉的世界为黑暗所包围，逐渐荒凉。被预言选中被称作"光之战士"的四个青年上路了。在今天看来故事情节有些老套，但也有其独特的一面。时空的转换和大量的迷题引人入胜。
其实一代最要说的就是水晶系统了。是它的确立，才使三代出现了转职这一系统。在水晶的光芒下，游戏人物们可以转职以及学会魔法。这一公式除了以魔石为基础的六、七、八外，都是游戏中的关键。前三代主角们基本都是为了保护水晶--这一支撑世界的东西。到了四代，水晶的地位开始发生了变化。当然，这些是后话。
最终幻想二（FINAL FANTASY II）
发售日期：1988年12月17日
销量 76万份
说起来，真正吸引玩家目光的其实是FF2。这是一个***用了多种新系统的试验性作品。在继承了前作备受好评的基本系统后，游戏在操作性方面比一代更人性化。
记得一些正在开发的欧美RPG大作都有说自己完全没有经验值的设定，完全是靠熟练度的此消彼长来增加游戏的趣味性。这些在老外看来很新颖的东西，其实早在1988年发售的FF2里就用过了。屏弃了经验值系统，取而带之的是独特的成长系统--武器和魔法都有熟练度，而熟练度则视人物使用魔法或武器的次数而增加。另外还有的就是独特的会话系统。简单的说就是在人物对话中会出现一些特定的关键语句，玩家可以选择并发问以此来诱发***，这一系统在四代也出现过。
说了那么游戏的新颖系统，其实这款游戏最引人注目的是那些充满个性的角色们。游戏里充满了戏剧性以及悲剧气氛，牺牲成为了游戏的一大特色。（笑）不同人物的牺牲在一定程度上让玩家更能投入其中。不过看着自己喜欢的人物死亡，多少还是有些伤心呀（此一及至表现在七代）。
和一代一样，故事发生的世界仍是以中世纪欧洲为蓝本的世界。不过不同的是，这里除了剑与魔法外，还有机械集大成的飞空艇与地上战舰，除了六代、七代以及八代，这样的世界可说是FF的招牌之一。故事讲述了一个传统的反抗的题材：帕拉美吉亚帝国利用魔物对外扩张，令各国面临严重的危机。主角所居住的村庄亦毁于帝国的侵略，于是他和好友在魔导国家米西迪亚的白魔法师的帮助下，组成了对抗帝国的生力军。
FF2一举获得了1988年度剧本奖、1989年度综合大奖、1989年度RPG奖这三项大奖。这么说吧，二代是一个里程碑。奠定了其在玩家心目中的地位以及后来的辉煌。
最终幻想三（FINAL FANTASY III）
发售日期：1990年4月27日
销量 140万份
真正意义上的FF，就是FF3。经历了一代的不成熟和二代的摸索后，三代的出现使的后来的最终幻想系列都沿用着其系统。作为FF系列在FC上的最后一作，该游戏突破了8位机的极限。游戏容量更是破天荒的4M+K！这个现在看来很小的容量在当时来说简直是天方夜谭。
这是一个相对来说比较成熟的游戏，游戏里的许多东西都对后来的游戏多多少少的产生了影响。三代里首次出现了陆行鸟与召唤兽的设定，这两个与飞空艇从此成为了最终幻想游戏中必不可少的重要元素。尤其是召唤兽的出现，让后来的游戏都纷纷效仿。这里不但包括后来的最终幻想系列，对于其他游戏的影响也是可以见到的。比如一些国产游戏为了打响知名度常常在广告里打出什?quot;XX媲美最终幻想"、"国产的最终幻想"等等广告语，为的就是借FF在玩家心目中的地位好让自己的游戏更容易卖的出去。有些扯远了，让我们回到原题。
作为FF特征之一的职业系统，也是从这代建立完善的。而且有名的水晶系统也被赋予了新的要素：提供转职。得到的水晶越多，你所能转的职业也就越多。高达22个各不相同的职业使战斗不在是枯燥无味，为了转职而战斗相信是不少玩家的真正目的吧。
玩过FF系列的玩家都知道，每代游戏都有一个主题。一代和二代虽然也有主题，然而并不成熟。到了三代，主题才真正开始突出。如以往一样，世界是由地、水、风、火这四块光之水晶所支配。不过不同的是，除了光明世界之外，还存在着由暗之水晶支配的暗之世界。光和暗的世界互相对立又互相交融。如果光消失的话那么暗也将随之消失，反之暗一担消失那么光也就不复存在了。光与暗的调和，正是三代的主题。故事讲述的是因为突如其来的大地震，四个水晶陷入了边境瓦尔村的地底深处。四个孤儿受了水晶的力量而变为传说中?quot;光之战士"。为了拯救世界他们上路了……
不知是巧合还是别的什么，FF1至FF3是FC上的，FF4至FF6是***C上的，FF7至FF9则是PS上的。注意到了什么没有？没错，FF系列每三代都经历了在其上面发表的主机的由兴至衰?移渥詈笠蛔鞅囟ㄍ黄聘弥骰?幕?芟拗啤?
时间继续飞逝，1991年将是FF步入颠峰的一年，也是被人所熟知的一年。为什么这么说？因为FF4出现了……
最终幻想四（FINAL FANTASY IV）
发售日期：1991年7月19日
销量 182万份
作为***C上首个FF游戏，不论从系统上看还是从剧本上看，游戏都已走向成熟。而且，FF系列被中国广大玩家所认知应该都是从四代开始的。这一代是改变的一代，为什么这么说呢？因为游戏的系统从四代开始，游戏系统都会发生少许改变和发展。例如基于三代发展出的技能系统和基于二代发展出的魔法习得系统等，可以看出史克威尔的用心。最重要的是前三代游戏中的水晶，被赋予了更多元化的设定。它不在是专为主角所独享，演变成了敌我双方都可使用的新形态。而且由此展开的剧情也变成了互相争夺，不在是一方守护一方破坏的固定模式了。
四代的画面比起前三代，由于主机的发色数大增而令画面质量产生飞跃性的提高。尤其是***C新技能的放缩、回旋机能、状态画面的伸缩处理以及遭遇敌人时的马塞克处理等方面都被游戏完全引用，所展现的效果更是震撼。
本作的故事破天荒的在地上、地下和月亮世界三个舞台上展开。主要讲述了赤翼队长塞西尔对巴隆过以力量压迫奴役他国的做法非常不满，因而将自己的想法转达给国王。不曾想却遭到追杀。于是塞西尔决定与巴隆国战斗！在漫长的反抗生涯中，塞西尔经历了友情的背叛、爱情的美好以及自身身份的转变。
这一代要说的，就是FF系列的标题。不知各位注意到了没有，FF系列每一代的标题都代表了游戏里的主题。而这些，正是从本作开始的哦。还有一点要记住的是，ATP（ACTIVE TIME BATTLE）战斗模式也是从本集开始的！舍弃了传统的回合制，***用了全新的时间槽即时战斗系统，使战斗不在是一成不变。虽然还不是很完善，不过这项系统的出现，和前面的召唤兽等后来被无数的游戏所引用。例如国产新近推出的《新绝代双骄》、《堕落天使》等游戏的战斗系统都是仿照这个的。
最终幻想五（FINAL FANTASY V）
发售日期：1992年12月6日
销量 151万份
终于到了五代，FF系列开始走上了颠峰。可爱的三头身造型、极富幻想意味的画面、细腻的动作、自由的变换职业以及在小细节上的雕刻使得本作的人气暴增。走过了四代的FF系列，迎来了属于他的辉煌。游戏的节奏虽然偏向轻快，然而角色的死亡却成为历代来最多的一次。基本上除了那几个固定主角外，其他能死的全部为了同一目的死去了。
游戏里最大的特色是丰富的职业！每个职业都有不同的能力，在转职后这些能力还可保存，为了习的全部能力而不断转职的人为数不少。在细节上，不同职业的人物都有各自不同的服装哦。另外游戏中的水晶不在和前几代一样，而是变成了可被击碎的出现。也因此故事的情节和世界观也随之改变。
和四代不同，五代的世界观虽然也是构成在水晶上的世界，不过每块水晶都被分成了两部分，世界也被分为两个次元。故事讲述的是一日，一个突然飞来的陨石落到了地上，陨石的能量造成了支撑世界的水晶变异。主角巴兹和他的同伴们受了水晶之光的引导踏上了拯救世界的旅途。但是，为了毁灭一切的艾克斯迪斯却抢先将水晶全部破坏……
这一代最需要说的就是故事的主题。为什么呢？因为这是个注重环保的游戏（笑）。故事里注重描绘的是人与动物间、人与自然间的故事。为什么共同生活在同一星球下的生物们不能好好珍惜所有呢？故事主题发人深思。尤其是故事最后，基加美修在异空间牺牲自己帮助主角打败异次元怪物的时候，相信不少玩家会为之感动吧。
最终幻想五只是步入颠峰的一作，真正到达颠峰的其实是最终幻想六。
最终幻想六（FINAL FANTASY VI）
发售日期：1994年4月2日
销量 262万份
FF6是处于成熟期的最终幻想颠峰之作。融合了历代以来游戏系统的优点并加以变化、宏大而又感人至深的故事、华丽又不失庄严的画面，使得六代当之无愧的成为玩家心目中最完美的最终幻想游戏。让无数的玩家为之疯狂不是任何一个游戏可以作到的，但FF6就成功的作到了。相对于后来出的七代、八代和九代，仍有无数的玩家认为还是六代最好。
游戏和以往不同的是，水晶系统被外型类似与水晶、凝聚着幻兽之力的魔石系统所取代。虽然变为魔石，但以前又水晶所确定下的许多要素完全被魔石所吸收并发展。游戏通过角色装备魔石来战斗，并可学习到魔石里隐藏的魔法乃至召唤幻兽。正是这个系统，影响了后来的七代和八代。
FF的前五代都是建立在水晶支持下的中古世纪的世界，由于六代变为魔石，所以世界相应的变为高度发达的机械文明同一些仅存魔法力量并存的中性世界。故事讲述的是一个魔法消失的世界。在这里，加斯特拉帝国（Gestahl）用失去的魔法与机械组合统治了世界。在与其相对抗的是以利达那为首的势力。而战争的局势因少女蒂娜（Tina）的出现改变。为阻止加斯特拉帝国的暴政，主人公们向幻兽寻求帮助，但被魔导师杰夫卡（Kefka）阻扰，并导致世界的崩溃。在大崩溃之后，散落在世界各地的同伴们再次集结，对其发起了最后的攻击……
六代的故事怎么说好呢，其剧情的深邃程度和个性鲜明的人物不是以往的最终幻想游戏可以比拟的。不少经典场面的出现更使这个游戏像一部华丽的歌剧。故事里的人物也塑造的非常成功：为了恋人而四处寻找解药的洛克；幻兽与人的混血儿天娜；魔列车中出现的幽灵等等这些爱恨分明的角色为游戏增色不少。召唤兽在游戏里达到了史上最高的27只，要想全部收集是要发一定时间的。
说了那么多，可能不少电脑玩家对于前六代并没有玩过。不过从下面开始，最终幻想系列在电脑上登陆了。
最终幻想七（FINAL FANTASY VII）
发售日期：19***年1月31日
销量 934万份
FF7作为PS上的第一作，以其崭新的战斗系统、丰富的游戏要素和3D梦幻般的画面以及震撼的MOVIE获得了无数赞誉。本游戏的推出可说是帮助PS赢得了家用主机的霸主地位！游戏的人物设计由天野喜孝换成了野村哲也，相对与天野喜孝天马行空般的笔触，笔者更喜欢野村哲也写实又不失浪漫的画风。
七代的故事构筑在一个以魔光能源为基础的世界里。在经历了六代的那个中世纪结合现实世界的世界观后，七代的世界则更为真实。游戏里的交通工具从天上飞的火箭到海里航行的潜水艇是应有尽有。在这里，没有所谓的国与国的界限。故事完全是围绕着神罗公司展开的。
与以往的最终幻想系列不同的是，原本的四人组合被三人组来代替；魔晶石培养系统可经由不断战斗而所得经验，最终更可融合为一个；极限技可随着战斗经验的不断积累而悟得，但最终极限技却要从奥义中获得。另外，FF7中用了大量精细的背景和大量高品质的CG更穿插了大量的**手法：视角切换、倒叙......给人的感觉就像是在看一部互动的**。而且在利用了PS的强大机能后，展现在人们面前的是一个虚幻但又真实的世界。对于人物的刻画，更达到了最高水准：每一个人物都有各自的背景，为了同一个目的而走在了一起。七代的主题是反抗与光明。讲述的是生活在这个世界的人们不断的反抗与寻找着光明的故事。这个世界里没有所谓的绝对坏人，每个人只是因为目的不同而产生了分歧。游戏给我印象最深的就是爱莉丝死亡的场景，神殿中，闪光的刀刃从爱莉丝胸口刺出。那一刻，无数玩家垂然泪下。看着爱莉丝的身影慢慢沉入湖中，我想此时所带来的感动比仙剑中赵灵儿的死更来的伤感吧（作者被无数仙剑派拥护者堵到墙角……）。
仔细的看看，会发现这个游戏和《仙剑奇侠传》惊人的相似。一个男主角，两个至关重要的女主角加上一堆配角为了阻止坏人而战斗。两个女主角都爱男主角，然后后期死了一个还剩一个。不同的是一个是中国的古代一个是类似现实的世界而已。怎么样？很像吧。闲话打住，我们回到原题（愤怒的X编：骗稿费也不用这样吧！）。
需要说明的，就是FF7首次被史克威尔（SQUARE）移植到了家用电脑上，使那些无缘玩到FF系列的玩家得偿所愿。现在，不用在听那些拥有PS的朋友在你面前喋喋不休的说FF7如何如何好了，你可以自豪的告诉他，电脑上也有FF7，而且画面更亮丽！不过可能是史克威尔第一次移植游戏所以经验不多，游戏里大大小小的BUG影响了不少玩家的情绪。但是，当你逐渐深入游戏后，所有不快都会消失。取而代之的是被画面和影片所带来的震撼、是被故事情节所带来的感动。还有就是据说游戏发售的第二天就突破200万本，时至今日以高达371万本。
最终幻想八（FINAL FANTASY VIII）
发售日期：1999年2月21日
销量 815万份
想看爱情大片吗？想亲自体验主角们的爱恨情仇吗？如《泰坦尼克号》般的FF8就如同一部好莱坞爱情大片般引人入胜。游戏的造型更是一改前面的Q版变成了八头身，现在终于可以告别猪蹄子了。（笑）游戏中的世界观一改以往的世界观，更贴近现实世界。由此我们可以看出时代在不断的进步。那里的科技十分发达，但同时也有魔法的存在。故事里，甚至可以到太空畅游一番。与FF7一样，担任人物设定的还是野村哲也。
一直以来，无数玩家都对八代表示不满，认为找不出以往游戏中的熟悉感。但我要说的是，八代在表现错综复杂的人物关系的处理到位以及角色的人格魅力是历代来最好的。每一个角色都象是活生生的人，而不是RPG中千篇一律的英雄或坏蛋。而且本作的主题突出的是一个爱字，从标题就可以看出来。除了斯柯尔与莉诺亚的爱情外，斯柯尔对他姐姐的爱、拉古那对莉诺亚母亲的爱、众人对养母伊迪娅的爱等等，构成了这个以爱情为主题的世界。
八代的故事主要讲的是GARDEN中的斯苛尔为获得SEED的资格而努力着。而被交付的任务就是暗杀魔女伊迪亚。然而随着剧情的进程，竟慢慢发现伊迪亚其实是斯苛尔他们的养母。于是尘封的记忆开始开启，到底是什么使她变成魔女，而又是什么使斯苛尔忘了小时候的事呢？另外，故事里处处都和另一主角拉古那的世界同时发展着。
在游戏中，最大的变化就是卡片系统、GF融合和魔法抽取了。卡片系统是FF系列首次出现的新系统，玩家可以借由卡片对战小游戏来收集卡片。而卡片不光可以收集，还可以经由召唤兽技能作成稀有道具。为了拿到所有卡片相信还有不少玩家在征战；GF融合和魔法抽取系统的出现使的游戏变的更负趣味性。游戏***有22个召唤兽，再将GF装备在身上后，随着经验值的增加GF的等级也随之提高，从而学到更厉害的技能；魔法抽取更是允许玩家从任何一个敌人身上抽取魔法，许多稀有魔法就是这样来的。同时如果不想使用还可以当道具存起来。武器也不在是可买卖的了，而是变成了改造，要想获得更厉害的极限技就只有收集物品改造武器了。
厌烦了RPG游戏的不间断练功吗？幻想和某天的某个RPG不需要练级就可以打到最后吗？FF8就是这样一个游戏。由于敌方的等级是靠主角的等级而变化的，在有了一定数量的魔法与召唤兽后，甚至可以只有1级就通关哦。而一般游戏困扰玩家的金钱，在这里也不在是十分重要。因为主角斯柯尔是SEED，有薪水可领。每到一定时间就会有钱自动存入户头，如果要提高薪水还可以参加考试。所有这些的出现，使得FF8的难度降到了史上最低点。这里需要说明的是，FF8中首次出现了主题歌——"EYES ON ME"。而且，这是由著名歌星王菲演唱的哦。当歌声响起时，一定有不少人被感动吧。
由于移植了FF7，史克威尔有了不少经验，因而FF8很快也被移植到了电脑上。但一些BUG还是令人难以容忍。
最终幻想九（FINAL FANTASY IX）
发售日期：2000年7月7日
销量 500万份
按照制作人的话讲，FF9是回归原点的一代。作为FF系列在PS上的最后一代，游戏回到了那充满童话氛围的世界观，正好与现代世界观的FF8相反。不论是画风还是人物动画从中都可以看出一些迪斯尼的味道。至于此举好是不好，就看玩家们如何看待的了。
游戏中的独特创意让玩过的人津津乐道，当发现宝物时角色头顶出现的惊叹号、村庄里移动的人群、背景里隐藏的小动画、飞空艇前的云朵、冰窟里屏幕上的冰渣、用莫古进行存盘和休息以及通过按下SELECT键进行所谓"Active Time Events"可以查看队友们的行动等等这些细节，都可以看出史克威尔一贯的细致态度。
谈到本作的战斗系统，有一点是不得不提的。以前的"必杀技"系统被所谓"环境"系统所取代，即角色可以在日常对话中聚攒怒气在战斗中爆发出来，"怒"Vivi可以在战斗中一回合使用2次魔法，而 "怒"Zidane的攻击力可以指数级上升。由于是回到原点，系统也不在和最终幻想六七八相同：魔石系统再次被水晶系统所取代，但FFⅧ的卡片还是被保留了下来，同时也增加了许多诸如"跳绳"、"送信"的小游戏。本作的人物设定再次由天野喜孝担任，主题歌由白鸟英美子演唱。
有鉴于FF7、FF8的移植，我们有理由相信最终幻想九是一定会被移植到电脑上的。我们只有等待。
最终幻想10 (FINAL FANTASY X)
发售日 2001-07-19
平台 PS2
销量 600万
受到玩家瞩目的‘FF’系列新作终于上市。游戏描述城市在一场运动会中被不明怪物攻击毁灭，少年帝达(Tidus)是其中的生还者，但是却不明原因的超越时空来到1000年后，进而认识少女召唤士‘尤娜(Yuna)’，展开一段爱与恨的英雄传说。在PS2高阶性能下，游戏流畅度大幅提高，过去为玩家所诟病的窒碍感已经做了改善，将引领玩家进入全新的冒险世界。
本作对于人物能力的成长，设计新型育成方式，***类似桌上游戏的‘天体仪等级(Sphere Level)’，所有队员在战斗中累积的经验值，可由玩家自己选择成长的轨迹以学习新的技能，而技能学习没有固定顺序及要求，只要事前留意技能学习的优先顺序，就能在最短时间内照自己所规划的进度修练。
为增加游戏趣味性，剧情中穿插了有趣的小游戏。其中最具特色的就是‘水球格斗赛)’，一个有点类似几年前足球游戏“天使之翼”。玩家将在一个巨型水球中进行比赛，在限时内取得分数击败对手，是相当吸引人的设计，不过可别因此而荒废冒险啊。
最终幻想11 (FINAL FANTASY XI)
发售日 2002.5.16
平台 PS2
销量：不知(网络游戏)
游戏简介
划时代的网路游戏，TV Game史上最大暴风！
不管是新玩家，老玩家，只要是听到“FF”这个名词，可以说是无人不知，无人不晓！陪着玩家度过不少时光的FF系列作，如今，在PS2上发表了最新作品！而且，这次将以网路游戏型态让玩家们看看，FF系列最强的实力！
画面、系统、互动，最终的幻想！
SQUARE结合了该公司所提供的网路服务“PlayOnline”，将游戏与日常生活中，玩家们常在电脑上执行的工作，像是Email，浏览网页等功能，结合到PS2主机中，只要透过网路线，玩家的PS2也可以翱翔在网路中！透过PlayOnline服务，进入了FFXI的世界中，放眼望去尽是各式各样的玩家在网路的世界中奔驰。FFXI继承了FF系列的职业系统，玩家们可以选择自己喜欢的职业进行培养，除了主要的职业之外，当玩家完成了某些任务之外，甚至可以选择副职业进行修练，会用黑魔法的白魔法师，在游戏中可以说是屡见不鲜！网路游戏不外乎是练功，但在FFXI的世界中，任务可是多到让玩家数不完唷！任务除了影响玩家在自己所属国家的阶级之外，也可以拿到不少神兵利器唷！
在PS2上，游戏的画面更是无懈可击！举凡是夕阳的光影，雪地的极光，夜晚的月光..没有亲眼看过的玩家很难体会那种感动！虽然许多玩家认为十分可惜，因为在台湾想要进行FFXI的游戏是需要十分繁杂的手续.但是，有机会一定得试试看这一款划世纪的网路游戏！
最终幻想12 (FINAL FANTASY XII)
发售日 2006年03月16日
平台 PS2
本作由《***骑士团》、《Final Fantasy 战略版》、《流浪者之歌》等游戏制作人 松野泰己 负责制作，***用与 GBA《Final Fantasy 战略版 Advance》相同的世界观与种族设定。故事描述支配 Valentia 大陆的强大军事国家 Arcadia 帝国与支配 Orderia 大陆的 Rosarian 帝国长年处于战争状态，为了在战争中获得优势，Arcadia 帝国举兵进攻位于两大陆回廊之间，占有重要地理位置，游戏设定为气候炎热的小国家 Dalmaska 王国。
为了抵抗帝国的侵略，身为 Dalmaska 王国正统王位继承人的 Ashe 公主参加对抗帝国的***，并为了解放祖国而展开一场严酷的战斗。在战斗的过程中，Ashe 公主与一名少年 Vaan 相遇，而随着两人的相遇，Ashe 的内心也开始产生不一样的改变，世界的未来也因此而产生极大的变化…
在这次故事中，身为男主角的 Vaan，为 Hume 族的开朗少年，过去一直在旧 Dalmaska 王国生活，后来为了追求可让自己从被束缚的民族与国家的自由而希望成为一名空贼，并在天空中自由飞行来回各地。至于游戏女主角的 Ashe，则是 Dalmaska 王国的公主，为了收复被帝国占领的王国领地，Ashe 组织带领对抗帝国的***，并与帝国展开激烈的对抗战。至于在与 Vaan 相遇后两个人之间又将带动世界怎样的变动，则将会是本作故事的一大重点所在。
除此之外，在本作也将有许多数量丰富的飞空艇登场，尤其到游戏后半时，还将会有全长超过 300 公尺的空中母舰登场；同时在本作也将会加入‘歌’的部分，不只是歌曲，就连音乐也将会在游戏中占有重要的部分。另外在游戏 Logo的人物图案，为伊法利斯世界中象征力量与权力的‘审判’，同时本作登场的亚人族也都是外型跟《FFTA》颇为相似的种族。
本代***用了崭新的‘动态空间战斗（Active Dimention Battle）’系统，不再沿用以往系列作的踩地雷式乱数遇敌系统，将一般行进画面与战斗画面合而为一，不论一般行进状态与战斗状态皆可 360 度自由调整视角，玩家将可以更自由灵活的掌握敌我角色的位置、距离等，发动最有利于己的攻击方式。
游戏中的角色演出素质又更上一层楼，于即时演算的剧情场面中，亦可透过脸部表情充分表达出角色的喜怒哀乐等情绪变化，发挥以往为玩家所称道的‘松野（松野泰己）风格’的细腻剧情演出。游戏中并全程提供 Dolby Pro Logic II 环场音效，只要玩家具备支援 Dolby Pro Logic II 的视听环境，即可欣赏到 5.1 声道的环场效果。
最终幻想13(FINAL FANTASY XIII
发售日:未定
平台:PS3 XBOX360
SQUARE 08财年大作,最终幻想13,将会于2008.8.3日宣布上市日期.
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍，其义自见——《三国志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是教师用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。一起来看看年轻教师师德 演讲稿 5篇，欢迎查阅!
年轻教师师德演讲稿1
对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个***地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了?
这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。哦，原来是这样，多可爱的孩子!我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励 措施 ：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家!平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识。
除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的 教育 杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学教师而努力。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!
年轻教师师德演讲稿2
今天我演讲的题目是《我骄傲我自豪,我是光荣的人民教师》。
人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。
但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获，因为我是教师!!!“人民教育人民办，办好教育为人民”。一句话就概括了党对人民的关心，对教育的关注和对教师的关爱。在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢?师者，传道授业解惑也。初为人师的日子里，我一直为教师这个冠以"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹……教师，仿佛只是生活的配角!
可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我们能不动情吗?于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了!慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。远离了城市的繁华，却聆听了清新美妙的乡间小曲;远离了耀眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。
我喜欢，闻到乡间泥土散发的阵阵清香!我喜欢，看到孩子们甜甜的张张笑脸!我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢，见对学生积极努力的滴滴进步!在这三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽……但我知足，我是教师，一位光荣的人民教师!
“国运兴衰，系于教育。”教师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。试想：有多少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步;多少颗洁白的心灵被除数我们打上了深深的烙印……青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响，人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。
春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。一日为师，终身为父。听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗?
老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝;是蜡烛，就让我们发出最后一片光;是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔!我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师!
年轻教师师德演讲稿3
工作快一年了，作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难!
首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要 爱岗敬业 ，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢?
经过近多半年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵_，学习是否好与坏!校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。
作为年轻老师，因为知识积累不够，教学 经验 不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平!作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福!生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了!”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动!
另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，肯定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们!
之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有教师，就没有我们人类文明的今天!
我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人;我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰!甘为人师，乐于奉献!本着一中“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师!
年轻教师师德演讲稿4
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
今天我演讲的题目是《中学师德师风》。站在这里，我很骄傲，因为我是一名教师;望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样，是一名光荣的人民教师!教师，这是个多么温馨的名字啊!古往今来，无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。然而，时间推进到了新的世纪，知识在迅速更新，观念在激烈碰撞，有时我不由在想，过去我们所信奉的，所提倡的这一切都还需要吗?
__月22日在龙岗区实验学校的“立体教育”年会上，我有幸听到了著名教育改革家魏书生老师的一番讲话，魏老师对“做人做事”的精辟论述，让我心中豁然开朗：时代在变，生活在变，教师的形象要随着新时期的大潮进行重新塑造，可是，教师职业需要的奉献精神不能变，教师职业所体现的博爱情怀不能变。
的确，选择了教师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲，意味着放弃荣华富贵和***厚禄，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，但是，孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐，为了挚爱的教育事业和全体学生，我们付出了全部心血，于是我们成了天底下最幸福的人。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，创造了学生勤工俭学十六万，学杂费、书本费全免的神话!忘不了，北京市许多重点学校的青年老师们放弃自己优越的生活环境，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。这就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的牺牲精神。新世纪的教师只有具备了这样的精神才能在新千年的阳光下崛起一个雄资伟岸的大写的“人”字!
“德高为师，学高为范”，这是教师职业鲜明的旗帜!新课改的浪潮把我们教师推向了历史的又一个巅峰。机遇在我们手中，挑战在我们面前，此时此刻，我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔赤诚，一身正气，它还需要我们勇于开拓，大胆改革，学习不断，创新不停。
江同志曾说过：创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。我们现在要做的，不是把孩子当成小鸡护在自己的羽翼之下，而是让他们学会生存，放飞自己;我们现在要做的，不是一味地传道授业，我们更要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门，让他们学会承受学会坚强;我们要做的，不再只是一支粉笔一本教材进课堂，我们要掌握现代化的教育观念和技术，让多媒体教学，电子备课，网络课堂给教育插上腾飞的翅膀!
教师形象是教师智慧与才能的升华!教师形象是教师人格与价值的象征，一个优秀教师的人格力量是学术水平与道德情操的完美统一，让我们做一个无私奉献、品德高尚的教师，做一个创新型、全能型，现代型教师，只有这样的教师形象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代，只有这样的教师形象才能无愧于党赋予我们的神圣职责，无愧于人民授予我们的光荣称号!
年轻教师师德演讲稿5
冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”-------题记
师爱无痕，她如同千年流淌的涓涓细流，虽不宏大，但却影响深远;她好似苍茫大海上的灯塔，虽沧海一粟，但明亮而温暖;她仿佛是春夜里的细雨，虽非风光无限，但润物无声。师爱不同于父母的慈爱，它肩负着社会、家庭所托付的重任。然而师爱不可偏颇，她是教师无私献给所有学生的爱!
一直以为爱学生便是教好那些成绩好，品行优的学生，让他们在人生的道路上翱翔万里，鹰击长空!然而······
斈鞘巧细鲈碌囊惶欤在前往学校的路上，我与五年前的两位学生偶遇。小a是我当时最器重的一名优生，也是我的语文课代表。因为喜欢，所以一直都对她特别关心。为了她能在 作文 竞赛中勇夺佳绩，我甚至放弃周末休息的时间给她进行个别辅导。小b是当时班里的差生，印象当中，我所给予她的常常是批评、教育、训斥……那天当她们俩同时向我走来，我以笑脸相迎。小b看见我就迫不及待地向我跑来，热情地行礼：“老师好!”而小a似乎有点尴尬，然后横了小b一眼，最后面无表情，目不斜视地与肩而过。我停下脚步，转身看着她俩离去的背影。小a在对小b说什么，小b似乎有点不服拔高了声音说了句：“我就是喜欢她…”。我转身继续向学校走去，脸上的微笑僵住了，心里很不是滋味。
敚斦庖惶炷歉鍪刮肄限蔚某∶孀苁且荒荒坏夭欢系爻鱿衷谖业哪院V校我实在是想不通。不是说“爱是阳光，可以把坚冰融化。”不是说“爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。”不是说“爱是神奇，可以点石成金吗?”为什么付出了真诚的爱，却得到这样的结果呢?过去我理所当然地认为：优生和差生同时向我走来，优生想到了昔日我们之间的感情，想到了我以前对她的格外关注和爱护，心怀感激地向我微笑并向我行礼打招呼;差生因为昔日被我批评得太多，应该对我爱理不理或者随便地打声招呼、敷衍了事的。然而眼前的一切，彻底的颠覆了我的“理所当然”。
敚斈峭恚夜深人静，我倍感困惑，睡意全无。于是我拿起电话，向从教30多年的姑父请教。听完我的陈述，没想到姑父却淡然一笑，告诉我：其实这种现象很正常。他告诉我，斠残硎抢鲜钠谕值太高了。好学生是老师的心尖子，老师们就自以为在好学生心中自己的位置也要如何如何重要。这可能只是老师自身的一厢情愿啊;而且有的优生往往把成绩归功于自己的，而有的差生却喜欢把进步归功于老师。优生把成绩归功于自己，所以她心不存感激，而差生把进步归功于老师，所以她一辈子也忘不了你，这也可能是原因之一吧。甚至有些好学生反而比差生更爱记仇。好学生常常得到老师表扬，所以偶尔得到一次批评，他反而铭记在心，甚至心怀怨恨。差生就不一样了，他们常受批评，偶得一次表扬，喜出望外，反而容易产生感激之情。
敚斓了姑父的分析，我如梦初醒：是啊!对待学生就应该一视同仁，要在学生中把一碗水端平也需要一种境界啊!
敚败拔耷刹怀墒椤薄A礁鲂瞧诤蟮囊惶欤我在市场买菜，没想到又碰到了小b。“老师好.”小b依然很主动地和我打招呼，我随即跟她聊了起来。“以前老师老批评你，你不恨老师吗?”“怎么会呢?我知道你批评我都是为我好。那一次，我没吃早饭，是您给了我两块钱让我去吃早饭，您忘了吗?当时，我特别感动。”我点点头，记忆中好像是有过这么一件小事，可是我早就忘了。而小a的影子在我脑中一直挥之不去，我特别想知道其中的原因，于是我又问小b，“上次见到小a，她好像很生我的气的样子，你知道是为什么吗?”“哦，老师，你别介意，具体情况我也不太清楚，但是有次你找她谈话，她从你办公室出来后就一直生你的气。到底你们谈什么了?”我早就忘得一干二净了，或许是严厉的批评，或许是真心的警告……
敚斝b的话尤如醍壶灌顶让我似乎明白了许多道理。是啊，姑父说得对：自己以前对优生期望高、付出多，认为优生回报自己是理所当然的，所以特别偏 爱好 生，在不自觉间已经忽视了对其他同学的关爱，一碗清水里却让我混进了杂质。我暗自庆幸，是这两位学生让我明白了师爱的真正含义。
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正能量满满的暖心追星句子（一） 1.?去见他的路一定很漫长很辛苦吧，他仅仅只是看了你一眼，你的眼眶就红了。
2.?一定要优秀，堵住悠悠众口。
3.?你只要看着前面的路 尽管努力就好 身后的一切 我们来挡制作卡片
4.?流言蜚语说的天花乱坠，他说没有就是没有。
5.?我非常清楚，我只是追星女孩，而不是摘星女孩。
6.?他们教我们应援，我们在人海为他们点灯。
7.?不在巅峰时期慕名而来，不在低谷时期离他而去。
8.?要一直陪那个男孩子走下去啊！
9.?保持炙热，坚持下去，或许前路未必是光明坦荡，但也一定充满无限可能。
10.?未曾谋面的也迟早会相遇。
11.?我们各自努力，较高处见。
12.?较好的状态是未来可期
13.?你是我的勇气和力量，你是我的精神食粮，你永远是美好的 光芒万丈的，你永远在那里，好像信仰一样。
14.?不需要建议，不需要认同，我喜欢就值得。
15.?我不会因为别人的评价，去否定我对他的喜欢。
16.?因为那才是我心里一直喜欢的你啊！
17.?你知道我奔向你的那种感觉吗？就像身上长出了翅膀，脚下生起隆隆的风，即使历经艰险跨越山河湖海，也一定要见到你的那种坚定。
18.?热爱可抵岁月漫长。
19.?要一直陪那个男孩子走下去啊 他是星光，是你最初的梦
20.?我不会辱骂任何一个明星，因为他们也是一群女孩的青春。
正能量满满的暖心追星句子（二）
21.?他身上有光，有光而不耀，和光同尘。
22.?如果你有眼睛的话，就不要用耳朵去了解他。
23.?我比流言蜚语更早认识你。
24.?为了见他，你肯定准备了好久吧 辛苦过，累过，十几个小时的硬座 在夏天不顾一切的为爱奔赴千里 但当坐在场馆里面，他的目光扫向你的时候 却真的忍不住红了眼眶，酸了鼻子
25.?你要是愿意，我就永远存在。
26.?努力让自己长大的速度超越他成长的速度。
27.?就算自己遍体鳞伤，也要开火迎战护你周全 就算全世界背叛你，也要站在你背后背叛全世界 你就是我喜欢的样子，我愿意陪你去做你想做的事
28.?坚持的前提是，你的心里知道你要什么。
29.?愿所得皆所期，所失皆无碍
30.?尘埃在奔向遥远的星星时，自己也会渐渐发光。
31.?你眼中倒映的星河烂漫，是我不曾见过的世外桃源。
32.?下辈子你平凡点 我们在一起吧 下辈子我努力些 和你一起闪光
33.?希望大家的每一次启程，都是去见喜欢的人。
34.?夸奖的话可以脱口而出，诋毁的话要三思而行。
35.?我不会因为别人对他的评价，去否定我对他的喜欢。
36.?月是人间散客，卿是人间绝色，亦是人间难得。
37.?追星不是失去自己的人生，追星是和自己的爱豆一起越来越好。
38.?他是星光，是我最初的梦。
39.?不干涉 不打扰 不紧盯你的世界 不强求 不扭转 不揣测你的思想 不窥探 不指划 不评判你的生活 纯粹的爱 默默的支持
40.?我们都各自发光，别吹灭别人的灯。
正能量满满的暖心追星句子（三）
41.?多灾多难是大红大紫的开端。
42.?你是我的英雄，我努力生活，只为来日变得优秀就去见你。
43.?远大前程，星光万顷，你向北向南向西向东，而我只向你。
44.?什么追星，我那是爱情。
45.?他是一颗星，但你是自己的太阳。
46.?我能对你做得最好的事，就是让你知道，世界虽然坏，你却被爱着。
47.?人生啊，总要有一次奋不顾身，去看偶像站在台上闪闪发光的样子。
48.?我曾在人山人海的星光里为你嘶声呐喊，最美好的岁月都与你相关。
49.?所有的后起之秀都不及他的眉眼半分。
50.?不要把不理解变成对别人的诋毁。
51.?青春不负你，青春不负我
52.?我不是追星，我只是在陪我喜欢的少年长大。
53.?未知全貌，不予置评。出言有尺，做事有余。
54.?我觉得追星是一件很快乐的事，可以和其他粉丝一起打榜，一起熬夜看***，一起聊自己喜欢的人，一起蹲点，一起看演唱会，可以在一起做很多很多事情，可以让这份友谊变得更坚固，来自不同的地方，短短的时间，却玩得和相处很久了的亲故一样，那种感觉真的很好。
55.?也许你只用了几分钟阅读一篇新闻就否定了一个人，而我用了几年的时间去了解，并决定信任且陪他走下去。
56.?就算荧光棒成了拐杖，你也依旧是我的信仰。
57.?别让你的网络暴力，毁了别人的人间理想。
58.?陪你从籍籍无名到光芒万丈制作卡片
59.?若不是真的喜欢，谁会跑到连东南西北都分不清的城市去看演唱会。
60.?想让星星住进你的眼里，这样你的眼中便没有了浑浊；想让月亮住进你梦里，这样你的梦便是香甜的，想让太阳住进你的心里，这样你的心便总是暖暖的。
关于理智追星的正能量句子
关于理智追星的正能量句子一
1、流言蜚语说的再信口开河，只要他说没有就是没有。
2、唯有你的辉煌，能像漫过山岭的薄雾。
3、带不走的留不下，留不下的别悬念。
4、我寄你的信 总要送往邮局 不喜欢放在街边的绿色邮筒中 我总疑心那里会慢一点
5、你真是无敌螺旋丸究极爆炸炫酷狂拽五彩阿姆斯特朗回旋加速棒!
6、真正爱一个偶像，不仅仅是追行程追动态，而是我有我的事情我把它做的很好，他也把他的事情做得很好，就这样，我知道他在那里，我爱着他，纵然他不知道我，我也很自满。由于他，我有了我的成就，总有一天，我会让你在茫茫人海中一眼就看见闪闪发光的我，到时候，好好聊一聊你存在我的青春里。
7、一切美妙皆不及你，却是美妙可及，你不能及。
8、我对你并无所贪图 若是非要说我对你有贪图，今生无非是图你幸福
9、你以为我刀枪不入，我以为你百毒不侵。
10、你是我平稳岁月里的添枝加叶。
11、留言蜚语说的再信口开河 只要他说没有就是没有
12、如若时光之里，有幸能够与你相依，那会恐惧什么世事无情岁月湍急。
13、至心和坚持最终会把我们引去该去的地方。
14、遇见你，是所有故事的最先
15、不要再拖延，不要挂念太多，想到什么就去做吧。
16、外界的声音太杂乱了 听自己的心就好了
17、我步步都转头，山是故人眸，柳是纤纤手，遇你之后步步都难走。
18、我着实喜欢你那一身诗劲，我爱你像爱一首诗一样。
19、心微动坠入红尘梦，惹却三千烦恼丝。
20、我算不上低调 但也不喜欢炫耀 却想让每个熟悉我的人都知道你
关于理智追星的正能量句子二
1、我以为我看够了阳光 ，它泛滥得多廉价而寻常 ，直到与你人海相望 ，才知我从未曾真的见过阳光
2、要一直陪谁人男孩子走下去啊，他是星光，是你最初的梦。
3、我的眼泪不值钱，江河淮海任我填
4、你有没有闻到烧焦的味道，那是我的心在为你燃烧
5、我心切慕你，如鹿切慕溪水。
6、你是始料不及的心动，是我唯恐不及的惊鸿。
7、乍见之欢，久处不厌，你是世间「美妙」事物。
8、你的这个发问?展示了强烈的好奇心，好奇心是提高的源泉，信赖生涯中的你也是一个充满好奇心的人，用于探索未知，有一双能发现新颖的眼睛，你真棒。
9、这一生所喜不多，细数朝暮风花雪，差你这篇诗中月。
10、热爱可抵岁月漫长 相互珍爱从来不是说说而已
11、你从不伶仃，由于这个世上有一群喜欢你的人，在努力地走到你的身边。
12、你是人间烟火不自知，我在俗世瞻仰应如是。
13、所谓现在在世，是鸟儿展翅，是海涛汹涌，是蜗牛爬行，是人在相爱，是你的手温，是生命。
14、我永远屈服于温柔 你就是温柔自己
15、就是这个少年，破坏了我伶仃终老的设计。
16、明显早已童言无忌 偏偏你是一百零一
17、着实我不善于表明，然则我真的喜欢你。
18、谢谢你精彩耀眼 做我清淡岁月里的星辰
19、你往前冲 我随着你
20、你是我的可遇不能求，可遇不能留，可遇不能有。
关于理智追星的正能量句子三
1、纯粹的爱，默默的支持，温暖的陪伴，便是我之于你最想做的事情。
2、醒时捕光，睡时捉梦，遇见你三生有幸。
3、如若时光之里，有幸能够与你相依，那会惧怕什么世事无情岁月湍急。
4、月亮被嚼碎了变成星星，你就藏在漫天的星光里。
5、你拥有一切的温柔与美好，前路未卜，你是唯一指引的神明;穹顶阴翳，你是唯一照亮的光。
6、不是我喜欢的样子你都有，而是你所有的样子我都喜欢。
7、这个世界乱糟糟的，而你干干净净，在在心上，做我的月亮。
8、要笑得灿烂，令世界暗淡，就算忧伤，也要无比鲜艳。
9、是你让我知道，无论是在什么领域，只要足够努力，就能做到最好。
10、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。
11、地球仍然转重，世间依旧善变，而我永远会粉你走完圈的那天。
12、即使他不认识我，但是我知道，只要我举起他的灯牌，他就知道我是为他而来。
13、你是信仰，也是黑暗中的一点星光，是我值得历尽无数个黑夜也值得奔向的地方。
14、你闪闪发光的同时也要平平安安。
15、当初并非盛名而来，今后也不会因为诋毁而离开。
16、星河滚烫，你是人间理想，皓月清凉，你是人间曙光，谢谢你，成为我的星辰。
17、在人群中爱你，便是最好的距离。
18、多谢你如此精彩耀眼，做我平淡岁月里的星辰。
19、我的所有不远万里，皆为你所奔赴。
20、对事最好的一种历练和考验，它会选择，会证明，会成就。
关于追星的正能量句子集锦
关于追星的正能量句子集锦（一）
1.?我从一千里以外的地方赶来，只为听你唱一首歌，看见你大笑不知忧愁的样子，我才感到真的快乐。
2.?愿所得皆所期，所失皆无碍
3.?多灾多难是大红大紫的开端。
4.?不需要建议，不需要认同，我喜欢就值得。
5.?较好的状态是未来可期
6.?热爱可抵岁月漫长。
7.?你是我的勇气和力量，你是我的精神食粮，你永远是美好的 光芒万丈的，你永远在那里，好像信仰一样。
8.?青春不负你，青春不负我
9.?要一直陪那个男孩子走下去啊 他是星光，是你最初的梦
10.?你是我的英雄，我努力生活，只为来日变得优秀就去见你。
11.?我不是追星，我只是在陪我喜欢的少年长大。
12.?就算荧光棒成了拐杖，你也依旧是我的信仰。
13.?为了见他，你肯定准备了好久吧 辛苦过，累过，十几个小时的硬座 在夏天不顾一切的为爱奔赴千里 但当坐在场馆里面，他的目光扫向你的时候 却真的忍不住红了眼眶，酸了鼻子
14.?一定要优秀，堵住悠悠众口。
15.?就算自己遍体鳞伤，也要开火迎战护你周全 就算全世界背叛你，也要站在你背后背叛全世界 你就是我喜欢的样子，我愿意陪你去做你想做的事
16.?保持炙热，坚持下去，或许前路未必是光明坦荡，但也一定充满无限可能。
17.?不干涉 不打扰 不紧盯你的世界 不强求 不扭转 不揣测你的思想 不窥探 不指划 不评判你的生活 纯粹的爱 默默的支持
18.?他们教我们应援，我们在人海为他们点灯。
19.?若不是真的喜欢，谁会跑到连东南西北都分不清的城市去看演唱会。
20.?下辈子你平凡点 我们在一起吧 下辈子我努力些 和你一起闪光
关于追星的正能量句子集锦（二）
1.?我们各自努力，较高处见。
2.?很庆幸自己的青春，是有你的歌声陪伴过。
3.?踏过荆棘，渡尽十字开头的劫，我陪你奔赴下一趟山海。
4.?攒满想念值换一次见面好不好
5.?你是我的乍见之欢 你是我的眼神所向 你是我的温柔的归宿 你是我的嘴角扬起的理由
6.?比起现在的你们光芒万丈，我更希望你们安然无恙。
7.?你只要看着前面的路 尽管努力就好 身后的一切 我们来挡
8.?陪你从籍籍无名到光芒万丈
9.?原来真的会有人对素未谋面的人思念至极。
10.?这一次来你的世界听你的音乐
11.?如果有一天全世界都不喜欢你了 那更好了，这样就只有我一个人可以喜欢你了。但我还是希望全世界都能喜欢你 因为那才是我心里一直喜欢的你啊
12.?世界需要讲道理但我最偏心你。
13.?你知道我奔向你的那种感觉吗？就像身上长出了翅膀，脚下生起隆隆的风，即使历经艰险跨越山河湖海，也一定要见到你的那种坚定。
14.?我第一次追星，你第一次当明星我们都没那么熟练，没那么专业，没那么八面玲珑，没那么百毒不侵，但归根结底都想把天底下最好的给对方。
15.?既然无法祝你一路福星，那就祝你乘风破浪。
16.?尘埃在奔向遥远的星星时，自己也会渐渐发光。
17.?原来这就是双向奔赴的样子，你在黑暗里的时候，我们找不到你，但是迎着山呼海啸，你终于跑到了我们面前，是用跑的。
18.?星星掉进海里，糖果掉进梦里，而你掉进我的心里。
19.?谢谢我可以借着你的光，看到了没有看过的世界。
20.?第一眼惊艳 第二眼沦陷 第三眼不负遇见
关于追星的正能量句子集锦（三）
1.?想让星星住进你的眼里，这样你的眼中便没有了浑浊；想让月亮住进你梦里，这样你的梦便是香甜的，想让太阳住进你的心里，这样你的心便总是暖暖的。
2.?你是我最珍贵的人生限定
3.?对待自己温柔一点。你只不过是宇宙的孩子，与植物、星辰没什么两样。
4.?我对你的仪式感就是，无论如何，去见你都是前所未有的期待和欢喜。
5.?你只管向前 我们都是追星星的人
6.?日子甜甜的，像清晨的柠檬水，像冬日的太阳，像梦里的大海，像较好次遇见你。
7.?在快要无法知晓爱的意义的日子里，成为光划破没有星星的夜空。
8.?人生啊，总要有一次奋不顾身去看偶像，站在台上看你闪闪发光的样子。
9.?那些将要去的地方，都是素未谋面的故乡
10.?首先你所追的明星，必须跟自己的价值取向合得来，并且行为准则较为正常。
11.?我能对你做得最好的事，就是让你知道，世界虽然坏，你却被爱着。
12.?就算荧光棒杵成拐杖，你依旧是我的信仰。
13.?那些未曾谋面的也迟早会相遇
14.?我比流言更早认识你 不为名利而来，不因流言而离开
15.?你能让月色温柔，让流星闪烁。
16.?感谢你的精彩耀眼，可以做我平淡岁月里的闪闪星辰。
17.?你在舞台，我在人海，就已经很好了。
18.?你在舞台，我在人海
19.?我曾在人山人海的星光里为你嘶声呐喊，最美好的岁月都与你相关。
20.?赴一场青春的约
早上充满暖心的正能量句子
早上充满暖心的正能量句子篇一
1.无论做什么，记得是为自己而做，那就毫无怨言。
2.痛苦不是人生中最大的敌人，我会尝试着把它当成是我的朋友，在痛苦中得到最好的解脱，是我人生的最高境界。花前月下，你我同心，快乐无处不在；在痛苦中，痛定思痛，真正的快乐，就在其中。
3.不要过分在乎身边的人，也不要刻意去在意他人的事。在这世上，总会有人让你悲伤、让你嫉妒、让你咬牙切齿。并不是他们有多坏，而是因为你很在乎。所以想心安，首先就要不在乎。你对事不在乎，它就伤害不到你；你对人不在乎，他就不会令你生气。什么都不在乎的人，才是无敌的。早安。
4.我没有奢望，我只想你快乐，没有哀伤。
5.越工作越能工作，越忙碌越能创造出闲暇。
6.不炫耀，因为不自卑。不花心，因为懂得爱。真相就是这样：自卑才炫耀，缺爱才花心。招摇，除了证明内心虚弱，说明不了任何东西！
7.舍得不曾舍得的舍得会舍得。习惯不曾习惯的习惯会习惯。
8.内心强大的人在这个世界上是没有敌人的。
9.昨夜美梦伴君醒，我祝你有好心情，一路绿灯待你行，一帆风顺你准能，一日之计在于晨，一年之计在于春！
10.未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌!
11.睁开眼，让晨光妆扮你的笑脸;推开窗，让晨风送你清爽舒畅;刷一刷，让好心情灿如晨花;洗一洗，让新的一天快乐如意!看一看，让祝福与你相伴。早安!
12.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而紫成。
13.一定时间的休息好比是记忆的润滑油，会加快你储存信息的过程。早安！
14.一份耕耘一份收获，未必；九份耕耘一份收获，一定。
15.如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳;如果你是小草，即使践踏，你也要成长。
16.学会忽略，是通向内在平静的一条大路。早上好!
17.懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。
18.清晨到来，我想变成小鸟叽叽喳喳在你耳边叫个不停，轻轻唤醒熟睡的你，想要给你带去一天的好心情！
19.不要在意别人在背后怎么看你说你，因为这些言语改变不了事实，却可能搅乱你的心。
20.要想改变我们的人生，第一步就是要改变我们的心态。只要心态是正确的，我们的世界就会的光明的。
早上充满暖心的正能量句子篇二
21.知道如何找到和平的人可以找到安逸的地方，知道如何找到幸福的人，知道如何找到朋友的人，知道如何找到爱的人，数百万个愿望，无数的祝福，如果您是我，我将很高兴快乐！早上好！
22.人生，原来就是一个懂字。世界很大，个人很小，没有必要把一些事情看得那么重要，痛疼，伤心，谁都会有，生活的过程中，总有不幸，也总有伤心，就像日落、花衰，有些事，你越是在乎，痛的就越厉害，放开了，看淡了，慢慢就淡化了。只是，我们总是事后才明白，懂生活，很难，会生活，更难。
23.想一千次，不如行动一次，唯有努力，不负光阴。早安！
24.没有人是完美的。所谓幸福，就是认清自己的限度并安分守己。早安!
25.每天都有很多想法，没有死的人称为梦。
26.是闪动的群星为天空织下美丽，是汹涌的浪花为大海増添气势，是你的走入让我感到幸福，把最美的祝福留给你，老婆，早安!
27.坚持一下，扛过今天，幸福就会更近一步。
28.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
29.我们要学会奋斗，学会坚持，勇敢追梦，努力付出，不轻言放弃，愿光阴不负勤奋，芳华不负卿。珍惜每一天的时光，珍惜当下，早安！
30.成长中最痛的一课是，那个你从未设防的人，朝你开了最猛的一枪。早安，我的伙伴们！
31.和阳光的人在一起，心里就不会晦暗。早安!
32.也许您错过了上一站的美丽，却只遇到了下一站的惊喜。面对复杂性，保持欢乐。来吧，不要让别人失去你的`心情！早上好！
33.生活像一个杯子。一开始，里面是空的，之后，要看你怎么对待它。如果你只往不如意的方面想，那么你最终辉得到一杯苦水。如果你往好的方面想，那么你最终会得到一杯清泉。
34.你今天的努力，是***的伏笔，当下的付出，是明日的花开。让我们怀揣希望去努力，静候美好的出现。早安。
35.学会孤单，学会长大。不再像一个孩子那样任性，那样的懵懂无知。不再为时光匆匆流逝感伤喟叹，怀念白驹过隙的一瞬美妙的剪影。不再是孩子那样悠闲自在，应该承担起家庭的责任和期望。早安!
36.所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。
37.学会淡泊，就少了名利的烦恼;学会真诚，就少了虚荣的烦恼;学会宽容，就少了计较的烦恼;学会转身，就少了翻脸的烦恼;学会感恩，就少了抱怨的烦恼;学会放弃，就少了失意的烦恼;学会等待，就少了焦灼的烦恼。
38.早上好!新周愉快!让我的祝福开启一周的好心情!
39.一个人只要有远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量。就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的创造性，创造条件，自己主宰自己的命运。早安!
40.早上的晨曦是我问候的主题，愿你今天幸福多彩;初升的太阳是我祝福的载体，愿你工作步步高升！早上好！
早上充满暖心的正能量句子篇三
41.失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下1条路，那就是成功的路。1、每一天都是崭新的一天，我们要坚强，要努力，要疯狂，要微笑!大家早安。
42.你脑子里东西的多寡，就关系着你将来的前途。你希望掌握永恒，那你必须控制现在。早上好!
43.没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从今日开始，书写一个全然不同的结局。
44.每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗，而每一条成功之路，都是充满坎坷的，只有那些坚信自己目标，不断努力、不断奋斗的人，才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了！
45.热爱工作，投身事业，在这一过程中，抑制私心，陶冶人格，同时积累经验，提高能力。这样，才能获得周围人们的信任和尊敬。
46.所有的路，无论主动抑或被动，都是你选择的，某段时期的人生，只有一种味道，内心再苦，再羡慕他人，你都只能沉浸在这种味道里，要么麻木沉沦，要么振作自救。早上好！
47.时光依旧美好，遥看鲜花绿草，清歌一曲逍遥，生活如意美妙。岁月点点滴滴，不忘你我情谊。记得让自己开心，我的朋友。早上好。
48.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望；
49.生命不是要超越别人，而是要超越自己。
50.找点空闲，找点时间，叫上朋友多出去走走。带上笑容，带上祝愿，发条短信给真心的朋友。时间常有朋友不常有，用常有的时间祝不常有的朋友，快乐常有!早上好!
51.***都是精英和天才，个个都是很有实力，作家是也一样，他们所失败的总带着走向成功，他们也是经过很多的坎坷，比我们的多还要多，但是他们还是不放弃，不断地区奋斗，要为自己的人生创造一片辉煌。就想比尔盖茨说的：“一但做出了决定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行动，但是经过无数的失败，才引起现在的成功。但他们还是连绵不断的奋斗!
52.2021早晨开始工作的励志佳句
53.有些路很远，走下去会很累，可是不走会后悔。
54.未来的每一天，都是崭新的，不去蹉跎美好岁月，学会利用零碎的小时间，让点点滴滴丰富自己的人生!
55.其实，我们每一个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常是在别人眼里。幸福这座山，原本就没有顶没有头。你要学会走走停停，看看山岚赏赏虹霓吹吹清风，心灵在放松中得到生活的满足。早安！
56.我在等一个人，一个愿意走进我的生命分享我的喜怒哀乐的人，一个知道我曾经无尽的等待因而更加珍惜我的人，一个也许没能参与我的昨天却愿意和我携手走过每一个明天的人，一个知道我不完美却依然喜欢我甚至连我得不完美也一并欣赏的人。
57.我们要抱着乐观去奋斗，我们往前一步，就是进步，不要有着愤嫉的心，固执的空想，要细观察社会病源。我们于热烈的感情以外，还要有沉静的崐？研究，于痛苦困难之中，还要领会他的乐趣。
58.早安，朋友，祝你身体健康，工作开心，生活幸福，简单生活无烦忧。
59.花开了，留下芬芳，雨下了，留下清爽，天亮了，留下梦幻，梦醒了，那就起床吧，朋友，早上好。
60.生活，不是在等暴风雨过去，而是在暴风雨中学会跳舞。早安!
每个人遇到挫折都需要正能量，希望以上的“正能量满满的暖心追星句子”帮助到您，欢迎您阅读更多关于“ 追星的暖心说说 ”的内容！
