“登高自卑，行远自迩。昨日自你处归来，心头盘唱这八字。上海的云影天光，世间无限风华，都自你窗外流过。粉白四壁，乃是无一字的藏经阁。十八般武艺，亦不敌你素手纤纤。”
此为胡兰成初次拜会张爱玲所写的信，文***慑人，就此摘下了沪上的冷月亮。
自1950年流亡日本，胡兰成旅居东京都，终日一身长衫，颇有辨识度，于日本人当中亦得三五知己，1981年7月因心脏衰竭病故。
其葬礼在东京都福生市的清岩院举行，一座建于室町时代的临济宗古刹。日本前首相福田赳夫、旭化成社长宫崎辉、评论家保田与重郎、国学院大学理事长松尾三郎、东京御所书道御进讲桑原翠邦、政治家赤城宗德作为友人代表出席，前来吊唁者均获赠一份胡兰成的手书——“江山如梦”。
胡兰成的名字，在保田与重郎的作品中出现得最为频繁，尤其是六、七十年代的作品。作为《日本浪漫派》的创刊人与引领者，保田与重郎痴迷于悲剧的英雄与伟大的失败者。“我国的日本武尊、后鸟羽院，又或者木曾义仲、大伴家持，都是令我倾注热情的英雄和诗人，他们都因为伟大的败北而成为永远的存在。对于那些度过丑陋的一生，晚年手握重权的人，我从未有过半分憧憬。”
这大概就是保田与重郎倾心、爱重胡兰成的主要原因。保田与重郎与胡兰成的首次邂逅，据记载是1965年10月20日，二人共同出席了在熊本县荒尾市举行的孙文生诞百年祭与宫崎滔天纪念像揭幕式。对此，保田与重郎在《亡命》中有详细的记录，同时也描述了一段颇耐人寻味的历史小插曲。
揭幕式当天，孙科夫妇、孙志平夫妇专程从美国赶来，民国驻日大使与孙科一行坐在来宾席，胡兰成坐在保田与重郎的旁边。孙科一行告辞前，先是走到胡兰成的座位前叙旧一番。“胡先生是一介亡命孤客，在胡先生的通缉令上还有孙科的签名，但站在胡先生面前的孙科，是那样的温和，驻日大使自己先伸出手来与胡先生握手。”
直到胡兰成病故，保田与重郎都与其往来亲密，互访家宅，互寄书信，互赠书稿。胡兰成的日文著作《心经随喜》与《建国新书》里，也倾注了保田与重郎的心血。他孜孜不倦地校对日语，并将《心经随喜》赠与日本数学家冈洁，冈洁又将后来的诺贝尔奖得主汤川秀树引荐给了胡兰成。
保田与重郎对胡兰成仰之弥高。“胡兰成在我看来，是今日世界第一流的文人，并且是一名‘革命家’。此大人让我见识了‘革命’、‘反逆’与人生今世。在此之上，还让我见识了真正的风雅与文章。”
“我常常能从胡兰成先生温容的性格中，感受到其内藏的***与决断。此人之大非我能及，此诗文与思想为今日世界最高。”
“像这样给予我震颤心灵之希望的英雄，在今日之东洋只此一人。”
胡兰成的书法在日本也备受推崇，1969年曾于东京、茨城、名古屋、大阪等地举办过书法展。福田纠夫将胡兰成的“奇逸人中龙”，挂在自家茶室的壁龛里。川端康成也不吝赞美，“论书法，今人不及古人，日本人不及中国人。胡兰成书法日本无人能匹。”
保田与重郎自不必说，“胡先生的书，乃为其人格的发露，堪称当今绝品。优雅之中藏有峻烈，内刚外柔，羞涩之美时而华丽，令人思念人生永恒的寂寞。”
人世的事，百年亦何短，寸阴亦何长。在一日午后，笔者乘坐JR青梅线前往福生市，从西口出来，沿着左手边的路直走，大约5分钟，在一栋土色公寓前的红绿灯处左转，再直走4分钟左右，路的尽头便能看到一片墓地。几百座墓碑中，那个刻有“幽兰”的，便是胡兰成的永眠地。
墓碑的左侧，刻有胡兰成三字与一方印章。右侧刻有“胡兰成 一九八一年七月十五日死亡 戒名胡兰成居士”。
墓碑的右侧还竖着“胡兰成铭”，大致是他的简历。
一九零六年出生于中国浙江省嵊县
一九二七年在国民革命军北伐中，从燕京大学中退，任战时汪兆铭***法制局局长、汉口大楚报社长
一九五零年政治流亡日本，定居福生市获得几多知己
一九七四年任中华民国中国文化学院大学永世教授、创建义塾三三社……追求神道礼乐之真理，明解东洋文化之根源……贯彻己道。
一九八一年七月二十五日死去 享年七十五
一九八三年九月十三日
此为志
“幽兰”两侧，野草寸许高，墓碑左右二个献花杯里，插着几根枯枝，不知何年何月曾有人来此凭吊。
这是多情又薄情的一男子之墓，一失败者之墓，一汉奸之墓，一乱世书生之墓，一凭文章与书法赢得日本人敬重的中国人之墓。
念及此，笔者借清岩院的木桶木舀，刷洗了墓碑，除去了野草，换上了鲜花，并焚上心香一缕。
此处长眠者，自认“不但对于故乡是荡子，对于岁月亦是荡子”。然而“自古江山如美人，虽然敬重圣贤，却是爱悦荡子”。
#日本# #日本生活# #胡兰成# #禅#
#江山如梦，幽兰在东瀛
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篇三：伟大的悲剧
教学目标
1掌握本课的重点字词。
2梳理故事发生的整个经过和结果。
3能分析文章中一些语句的含义。
4结合本文谈一下文章的写法，说说感动的地方。
5学习本文南极探险悲剧所折射出来的坚忍不拔、勇往直前的精神。 6能说出其他伟大式的悲剧人物。
教学重点
1.学习本文南极探险悲剧所折射出来的坚忍不拔、勇往直前的精神。
2.梳理故事发生的整个经过和结果。
教学难点
品味文章中强烈的抒彩和意味深长的语句。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一.展示 导入新课
你了解南极吗?设立在南极南纬90℃的科学实验站名为阿蒙森——斯科特站，是为纪念最早到达南极的两名探险家：挪威人阿蒙森和英国人斯科特。当年他们各自率领一支探险队，为使自己成为世界上第一批到达南极的人而进行激烈的竞争。结果阿蒙森队比斯科特队早了近五个星期到达极点，
并顺利班师，斯科特等五位队友却永眠于茫茫冰雪之中。奥地利作家茨威格并未为胜利者阿蒙森作传，而把目光投向了斯科特。
这堂课我们学习《伟大的悲剧》，它节选自茨威格的人物传记《夺取南极的斗争》的后半部分，这篇文章与其他人物的传记文章共同收录在《人类的群星闪耀时》这本集子里。
二.作者介绍(展示)
斯蒂芬·茨威格 奥地利作家，他的主要成就在传记文学和***创作方面。传记文学代表作有《三位***》《罗曼·罗兰》，唯一的长篇***是《焦躁的心》。
三、字词教学(多媒体展示)
查字典，读准下列加点字的音。
拽(zhuài) 无垠(yín) 癫狂(diān ) 凛冽(lǐn li?)
吞噬(shì) 销蚀(shí) 羸弱(l?i) 步履(lǚ) 告罄(qìng)
遗孀(shuāng) 毛骨悚然(sǒng) 怏怏不乐(yàng)
姗姗来迟(shān) 忧心忡忡(chōng) 疲惫不堪(b?i )
四、介绍背景(多媒体展示)
? 设立在南极南纬90度的科学实验站取名为阿蒙森——斯科特
站。这是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两位科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特。1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。他们准备从12月起征服南极点。这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森带领一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”!于是斯科特等人匆忙上路，去争取国家的荣誉，经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，斯科特比他们晚了整整五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到
来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。
五.整体感知(多媒体展示)
(1)快速默读课文，抓住课文主要信息，用一句话概括故事内容。
记叙了1912年斯科特探险队一行五人在从南极点返回的途中不幸遇难的经过。
(2)文章的感情基调是什么?
悲壮、颂扬 ，是一个伟大的悲剧
(3)问题研究------“悲”从何而来?
死亡之悲、失败之悲、作证之悲、世人之悲
(4)“伟大”体现在什么地方?找出你最感动和敬佩的细节，谈谈你的感受。
诚实守信、坚毅执着
英雄 勇于为事业而献身
强烈的集体主义精神
(学生分组讨论，边读边圈点内容，总结答案。)
篇四：伟大的悲剧复习上节课内容，再学习新课
六.合作探究(学生小组讨论、共同交流。教师提示：)(多媒体展示)
(1)斯科特一行人探险的意义是什么?
(2)作者为什么给失败者斯科特作传?
答案：(1)斯科特一行探险的意义在于勇于认识自然，勇于探索，开拓人类的生存空间，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞和启迪。作者看重的正是这一点。(见课文最后一句话)
(2)“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史***背后给人精神上的震撼和启迪。认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。
(3)课后题二(学生共同交流。教师提示：)(多媒体展示)
1、这里作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者并不这么认为，理由是，他为斯科特作传，就说明他不同意这个观点。
2、拟人修辞。表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心情。此时，在他眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。
3、英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。他的人格也因此显得无比高尚，让人尊重。
4、指斯科特在离开世界前心里回忆的美好往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。这样写突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。
5、表达了作者对斯科特崇高的赞誉。意思是：斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的事物毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。
七谈论本文的写法，再说说本文使人感动的地方。(多媒体展示)
1.不写阿蒙森以及耀武扬威、得意洋洋的国旗不行吗?对比反衬
2.不具体的逐一写到埃文斯、奥茨和斯科特等探险队员不行吗?
展现细节
3.不写国王在教堂跪下来悼念几位探险英雄不行吗?烘托感人
4.不在课文的标题当中用“伟大”不行吗?揭示意义
(学生的回答可能有所不同，要让他们自己去找，并说明理由，只要言之成理，教师都应予以肯定。)
说感动(补充斯科特给所有人的信)
斯科特给妻子的信：你一定要照看好我最珍贵的遗产——我们的儿子，不要让他懒散。因为你是知道的，我本身就是一个懒散的人，所以我必须迫使自己为实现人生目标而坚持不懈。关于这次远征的一切，我能告诉你什么呢?它比舒舒服服躺在家里不知要好多少!
斯科特给罹(lí )难的伙伴们的妻子和母亲的信：如果我能活下来，我一定会把我的伙伴们坚忍不拔、勇往直前的事迹讲给你们听，尽管我自己即将离开，但我觉得那样的死去是值得纪念的，这样的时刻是伟大的，我会为他们的英勇精神作证
斯科特给祖国和民众的信：仅就我个人来说，我对这次探险毫无悔意，因为它显示出英国人能吃苦耐劳，互相帮助，并一如既往，能以坚忍不拔的伟大毅力去面对死亡的精神。是情况发生了逆转，因此我们没有怨天尤人，决心尽力而为，至死方休。我们的故事一定会深深打动每一个英国人的心。如今不得不让这些潦草的札(zhá)记和我们的尸体来讲这些事迹了。
八、课堂小写作
根据上面的内容，让学生写一段让自己感动的故事情节。
九、课堂小结(多媒体展示)
作者倾注了他的全部感情来写了这个悲剧，颂扬一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和集体主义精神。
十、根据上面讲解的内容，向学生展示关于成功的句子(多媒体展示) 成功能证实一个人的***，挫折能证实他的伟大。 ―――小普林尼
“胜固欣然，败亦可喜” —— 苏轼
自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 每个人注定都要经历一番失败的煎熬和且行且上的痛苦。但只要经历，即使是失败的，也从不会是无益的。
十一、生活拾贝 共同感动(多媒体展示)
联系实际，说说你所知道的“伟大的悲剧式”的人物或***。
1、2002年北大科考队和登山队攀登希夏邦马峰，队员不幸遭遇雪崩，5人遇难。图为搜救队员在搜寻遇难者的尸体。
2、1986年1月28日美国航天飞机“挑战者”号升空73秒后突然爆
炸时的情景，机上7名宇航员全部遇难。
3、2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在即将返回地面前夕解体时的照片，机上7名宇航员全部遇难。
4、英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始
终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命，我们所能尽力做到的就是记住他们的名字!——里根
十二，作业
1、***如你是挪威探险队员阿蒙森，当你通过看到斯科特一行，在南极艰难 的情景，你会怎么办?
2、***如你是挪威国王，当你得知斯科特一行遇难的消息后你最想说 什么?最想做的事又是什么?
篇五：伟大的悲剧一、设计理念
按照新课标的要求，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感与态度的综合。在教学环节中，注重跨学科的学习，拓宽语文学习的领域，让学生在学科渗透和整合中开阔视野，从而充分激发学生探索自然奥秘的兴趣，培养敢于探险的勇气、集体主义观念。利用自主、合作、探究的学习方式，查找资料、引用资料，拓展课文内容，加深对课文的理解和感悟。在复述课文的过程中，锻炼学生的口语交际能力，提升思想认识。
二、教学内容
本单元以探险为主题，目的是通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气，集体主义观念和必要时为所热爱事业献身的崇高精神。《伟大的悲剧》是一篇节选的传记，本文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现挪威人已经捷足先登，只好无奈但又十分坚毅地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。作者茨威格饱含深情地用文学的笔法，从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一***，读来令人感动，特别是在面对失败和死亡时斯科特探险队员表现的那种勇敢、坦然、镇定地精神面貌，尤为震撼人心。引导学生思考、讨论这一南极探险悲剧所折射出来的人类精神，具有非常重要的现实意义。
三、教学目标
(一)情感与态度目标：激起探索自然奥秘的兴趣，培养敢于探险的勇气、团结合作，集体主义观念和必要时为所热爱的事业而献身的崇高精神。
(二)知识和能力目标：丰富探险知识、地理知识和其他文化知识，提高对这类文章的阅读能力。
(三)过程与方法目标：练习快述默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。引导学生品味文章中有着强烈抒彩、意味深长的语句。
四、教学重难点
整体把握课文内容，体会作者理想感情，认识人类挑战自身，实现生命价值
的伟大。
五、教学时数：一课时
六、课前准备：制作多媒体课件、搜集南极地理知识、南极考察活动的有关资料。
七、教学过程：
(多媒体展示人类南极探险的资料)
探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的海洋到茫茫宇宙，哪里有奥秘，哪里就有人类的足迹。其间有成功的欣喜，也有失败的悲壮。探险过程中的任何艰难险阻，都遏制不住人类探索未知世界的***，挡不住人类迈向全新领域的脚步。今天让我们一起来学习《伟大的悲剧》，探讨95年前一次南极探险悲剧所折射出来的人类精神。
二、整体感知
1、读准字音，理解生字生词。
拽出zhuài 无垠yín 癫狂diān 吞噬shì 羸弱léi 告罄qìng 遗孀shuāng 怏怏不乐yāng忧心忡忡chōng 疲惫不堪bèi 语无伦次lún 海市蜃楼shèn 毛骨悚然sǒng
销蚀：消损腐蚀。 厄运：困苦的遭遇;不幸的命运。
毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。
怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
语无伦次：话讲得很乱，没有条理。
风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
2、介绍作者
茨威格(1881~1942)，奥地利作家。出身于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。1904年后任《新自由报》我。后去西欧、北非、印度、美洲等地游历。在法国结识魏尔哈伦、罗曼·罗兰、罗丹等人，受到他们的影响。第一次世界大战前从事外国文学(主要是诗歌)的翻译工作。战争爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》，在瑞士与罗曼·罗兰等人
一起从事反战活动，成为著名的和平主义者。1919年后长期隐居在萨尔茨堡，埋头写作。1928年应邀赴苏联，与高尔基结识。1938年流亡英国，并加入英国国籍。1941年到达巴西。1942年2月23日与妻子一起在里约热内卢附近的佩特罗波利斯***。
茨威格的主要成就在传记文学和***创作方面。茨威格一身正气，写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。是20世纪最受欢迎的德语作家之一。他一生追求的理想是人道主义和精神自由。出于人道主义的立场，赞美人与人之间的同情、仁爱和宽恕，厌恶资产阶级的尔虞我诈、虚伪和冷酷。
3、快述阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。
分小组，同学间互相复述这个故事，并说说哪些细节最让你激动难忘，初步把握文章的思想感情。
指名学生回答，教师点拨，明确：
1.理清故事的情节：课文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望的奔向南极点，结果发现阿蒙森队捷足先登，只好垂头丧气的踏上归途，最后一个个悲壮的死去。一方面，作者描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗;另一方面，写探险队员牺牲的详情。
2.关注令人难忘的细节：例如，斯科特接受为阿蒙森业绩作证的任务。威尔逊博士坚持科学考察。斯科特将日记记到生命的最后一息等等。
3.把握作者表达的思想感情：课文颂扬的是一种人类勇于探险的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。字里行间，作者倾注了他的全部感情来写这一场悲剧的，对英雄的赞叹溢于言表。
三、重点品读
朗读品味，畅所欲言。
1、朗读6、7、9、10、11、12、13、14自然段，深入体会作者所表达的思想感情。
2、题目中的“悲”是什么意思?文中体现在哪几个方面? “伟大”又体
现在哪里?
要点：悲在生命的毁灭，伟大在为科学献身的精神。
悲在为胜利者作证，伟大在诚实守信的绅士风度。
悲在孤独寂寞，伟大在勇于探索的豪情。
悲在探险的集体失败，伟大在团结协作的精神。
悲在失去朋友亲人，伟大在无私的爱。
3、品读最后一段，写一点赏析性的文字。
四、深入探究
分组讨论，代表发言，教师点拨，明确：
1、斯科特探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?
首先斯科特他们身上鲜明地表现出人类不懈探索未知领域的精神，南极探险的行动表现了他们坚毅、执著、勇于为事业献身的英雄气概，归途中与死亡抗争，是何其悲壮、何其豪气冲天。强烈的集体主义精神，在恶劣环境和生死关头，能够团结协作，甚至不惜为团体、为同伴献出生命，奥茨独自走向茫茫风雪去迎接死神只为减轻队员负担即是撼人心魄的例证。他们身上还表现出强烈的爱心，对祖国民族、同伴亲友的一片挚爱之情正是支撑他们英勇行为的强大动力之一，斯科特最后的遗书完全是爱的真情流露。斯科特还具有令人敬佩的诚信风度，在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证”，人格的高尚，令人敬佩。
2、作者为什么给失败者作传?
茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满***地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕?这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史***背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。
3、斯科特一行人此次探险的意义是什么?
从斯科特南极探险的悲壮之旅所折射出的人类精神已经远远超越了活动本身和那个时代，成为全人类跨时代、地域的宝贵精神财富。即认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神鼓舞。
五、拓展延伸
(多媒体出示斯科特的雕塑和题目)
1.***如你是挪威探险队员阿蒙森，当你得知斯科特一行在南极归途中艰难的情形，你会怎么办呢?
2.***如你是挪威国王，当你得知斯科特一行遇难的消息后你最想说的话是什么?
六、知识拓展
(多媒体显示流动的南极风光及解说：美丽神奇的南极)
南极点位于南纬90度，南极洲的面积为1400万平方公里。大部分区域常年被冰雪覆盖，被人称为南极冰原或白色沙漠。即使在夏天，也仅有5%的无冰源覆盖的***基岩，称为无冰区或白色沙漠的绿洲，白色沙漠的绿洲是南极陆地、淡水生物的主要栖息地。正是这些生物给南极这块凄凉冷漠的大陆带来了生机。
因为薇拉那个技能一开始我都不知道怎么用……不过她那个今夜也超级漂亮，引路……两件我都有，永远是今夜穿出来好看又有面子。（招鬼什么的就先别管了）不过说好用的话，我不想选菲欧娜也难。钻洞这个技能太给力了，在白沙街特别吃香，因为这个地图全是房间，空地一点点，所以穿墙就会更远，能赶上这个玩意的监管还没出呢。还有月亮河公园里那条河，监管绕来我钻过去，监管绕来我钻过去，监管绕来我钻过去，直到监管放弃了我（如果就剩我了的话，他得投降绝对绝对无疑了）我就有这经验！！！
所以，答案还要问吗？
（接下来发一拨第五的图是谁我都不管了）
我这里呢是建议使用调香师。
首先调香师经常出现在高端局。虽然调香师会给屠夫刷满存在感，然后建议屠夫出刀的一瞬间在放香水。因为现在有很多屠夫都会骗香水~(包括我)
祭司还是不建议了
第一呢，祭司已经在共研服改版了。
现在祭司的井盖，屠夫也穿得过去了。(除了超长井盖)但是会眩晕。眩晕的时间大概跟咒术师一个大猴头的时间一样，然后祭司的井盖也恢复成了无限个。
所以祭司已经是大大削弱了。
所以这里就不建议祭司了
如果还有一些不足，欢迎在下面留言~我会努力改正。
嗯……各有各的好，不过我推荐买调香
如果在以前，我肯定推荐你买祭司
但现在，祭司被削了，洞不够用了
买调香师的话，很多地方都很有溜，（不过如果你经常炸机还不喜欢点人格还是算了）
调香师的香水只有三瓶，但祭司的门之玥也只有十个，这要看你的选择
调香呢，除了自带失常和赢弱，算得上是个全能人物
她可以救人，可以溜鬼，可以抗刀，秒点香水，我第一个买的角色就是她了
其实呢……我有点水，但我最近在过审核，求点个赞，以后我会发***的啦
我有很多图可以给
所以说……点个赞嘛
我也不知道授权什么的，全是网图
还有
已经给了好几张了
点个小赞赞嘛
好啦，我们下个问答见，拜拜～?@烤鱼的哲理 @深墨浅冰的第五人格 @奈布今天也要ri哭杰克 @趣集记 @莫得名字m @南风大人 游戏 解说 @经常吃错药的某只 @结怨官呸蛹空万碎 @暗黑哥特系戴尔** @木雅星 @爱浪的医生啊 @总攻迁默先生 @庄园扛把子奈布 @第五人格***家 @小可睿智 走过路过点个赞哈，最近在审核期呢，蟹蟹
个人觉得调香师比较好。首先，我是一个机皇，根本不用担心会炸机；其次，治疗时间增长，只要监管者走远了，那不是照样救吗；最后，调香师的定位非常多，可以修机（速度较快，校准条较大），可以救人（可以在离椅子很近的地方放个香水，抗一刀救人，回去在抗一刀，队友就很安全了），还可以溜鬼（她没有关于翻窗翻版的负面 buff，还有香水保命，溜屠夫可以说是非常厉害）。
在来说说祭司。首先，祭司的校准条非常小，像我这种机皇，有时候都会炸机；其次，治疗时间缩短，这是一个好的buff，但说实际有很大用处吗，也没有；然后，是穿墙门之钥，释放时间贼长，冷却时间也长；最后，祭司的定位是***，开门助自己、队友逃生，前提是可以活到后期。
我两个人物都买了，个人买了祭司非常后悔（不会玩，会玩的也很厉害），把把输，祭司是个容易上手，但不容易玩好的角色；调香师我几乎每把都赢，所以说，我喜欢调香师
（个人意见，不喜勿喷）
最后奉上美图
我个人推荐调香，原因如下:
1.从调香师和祭司的外在特征入手，我们就可以发现调香师是一个溜鬼位，因为她不是上等人，也就是说她的翻板翻窗的交互速度正常，而且修机速度也很正常，还有她手上的3瓶香水，要是每一瓶都放的及时，溜鬼60秒不在话下
调香师唯一的弱点就是治疗速度增加30％，而且如果炸机的话会退回原来的3倍，所以也被大家亲切的叫做失常师
调香师的玩法多样比如:在快乐洞的洞口旁边放一瓶香水，然后跳下去，监管者如果跳下来，你可以立马回溯上去，如果监管者死守在上面，你也有充分的时间来进行转点（要不要太开心）还可以在窗户旁边放一瓶香水，监管者如果翻窗进去追你，你就可以回溯过去，尤其是带了封窗的监管者，就只能老老实实的重新绕一圈了，当然，玩好调香师也可以平地溜鬼，只要我有香水，就能为所欲为
再来说一说祭司
祭司的门之钥匙是她唯一的手持物品，（俗称井盖）她的外在特征，有羸弱翻板翻窗的交互速度降低10％，破译密码的速度也降低10％，破译密码机的校准难度提升30％，玩不好不仅炸机还爆点，以前在月亮河公园混的风生水起，现在一经过削弱，月亮河之母将不复存在，鸟笼流也成为了 历史 ，而且祭司在放洞时如果被监管者打一下，洞就会不见
所以我们不难看出祭司是一个***位调香是一个溜鬼位，所以我推荐调香
我个人jio得是香香。因为不少人都承认了香香乃是全能小公举。香香是很适合留屠夫，修机也不在话下。没有上等人羸弱加成，而祭祀则因为羸弱板床交互降低百分之二十的速度，板床交互变慢在留屠夫上就没有了基础根基，也就说明祭祀并不是纯留鬼角色。有人说香香是个自带失常的女人，但是其实只要不炸机，这个负面修机效果就可以完美无视掉。治疗快慢我jio得没什么拖累或好处，来个医生什么样的角色都能治好。我也是个香香玩家，亲身尝试了两个角色哪个顺手，无疑调香师。
（来一波图图，是谁的我不管鸟）最后一张高能～超好看～
调香师吧，祭司被削弱的很惨
祭司和调香师是第五人格两个很好看的求生者**姐，很多玩家线索有限，无法同时买下祭司和调香师这两个角色，于是想从两个角色中选一个，但是又不知道第五人格祭司和调香师哪个好，非常犯愁。下面我就跟大家分析一下祭司和调香师这两个求生者，拯救一下大家的选择困难症。
祭司和调香师这两个求生者都有一个共同点，就是不太擅长解密码机，但是她们在溜鬼方面都有点小优势。祭司和调香师的debuff都是降低治疗，不过有一点不同，调香师是没有羸弱体质的，而祭司有羸弱体质。
受羸弱debuff的影响，祭司翻窗翻板子的速度非常慢，所以若非必要，基本不翻，选择用传送门，在被追的时候临时在墙上画符有时候会来不及，所以祭司最好提前在逃跑路线放好传送门，以防被追的时候逃不掉。
相比之下，调香师没有羸弱， 再加上忘忧之香的技能可以更好的去溜鬼增加容错率，所以调香师会更有趣一些。不过调香师的破译debuff比较伤，破译失败的话回退进度是普通求生者的三倍，所以如果玩调香师的话，破译的时候一定要专心，不过相信对于高手来说，破译失败完全不是问题。
祭司和调香师还有一点不同，祭司的道具是不可切换的，也就是说如果祭司受伤了，只能依靠队友治疗，无法从箱子里翻出的针进行自疗，这点有时候也致命的。而调香师因为香水次数有限，用完之后就没了，所以可以携带其他道具，就这点来说，调香师还是比祭司会好一些。
第五人格祭司和调香师哪个好？我觉得调香师会比祭司好很多，大家自己斟酌吧
我是星辰，希望大家多多关注。希望让我成为优质回答。(￣ ii ￣;) 吸溜(￣＂￣;)
我觉得调香师比较好，比如那些秒回啊。反正各有各的好处，祭司被修改后那月亮河之母的名称也没了。虽然我也挺喜欢祭司的，但调香师比较容易溜鬼。
我觉得各有各的好吧！
但是我个人使用菲欧娜(祭祀）比较好，祭祀可以远程传送，也好救人，不过经过改进已经有次数限制了，不过菲欧娜在大地图(湖景村、月亮河公园、永眠村）还是比较好用的，湖景村在船上溜监管者可以把监管者溜放弃，月亮河可以在过山车轨道上
以上就是我对菲欧娜的见解
菲欧娜–祭祀
至于戴薇(调香师)我就没有那么熟悉了，但是调香师好救人，用个香水抗一刀再回去然后救人，又满血了(救人)，溜鬼也差不多，但是香水有次数限定，不过大佬们，萌新们也可以去试试，说不定你觉得戴薇(调香师更好用
戴薇找不到图了
